七下期中语文复习I.pptVIP

范围（1-3单元） 默写涉及：《一面》、《从百草园到三味书屋》、《古诗二首》、《赵普》原文 名著：《鲁滨逊漂流记》 课内阅读：1-3单元课文，重点为第三单元说明文 文言文：《赵普》、《黄鹤楼》、《于园》 作文：记叙文 复习建议 1．复习生字词，重点复习页下加注的生词和书后附录，边看边写； 2．所有背诵内容要求做到能理解，并且默写没有错别字。建议自默、自批、自改。 3．课内现代文请结合笔记、《巩固》、所有试卷以及自己的参考书，理解课文内容、主旨、关键词句含义，并归纳、总结解题思路和方法。（结合上学期提炼的答题方法） 4．古文要求能准确翻译字词和句子，做到字字落实，并理解课文内容。 5．认真复习《鲁宾逊漂流记》每章节的主要内容。 6．认真复习所有《巩固》、试卷上的错题，加深对解题易错点的印象。 7．适当看几篇优秀作文，并结合自己写过的作文及评讲记录，明确考场作文要求，避免出现常见的错误。 一面 1、记叙文六要素 2、对文中三个人物的分析 3、外貌描写、语言描写、环境描写 4、五次写“瘦”有何作用？ 5、突出了鲁迅什么样的精神品格？ 赵普 少习吏事：_年轻时 及为相：_等到 每归私第_自己的_ 府第 __ 阖户启箧：_关上__ _书箱__ 及次日临政__等到 处理政务 既薨：已经 诸侯或大官死 普性深沉：__性情沉着 ___ 虽多忌克_虽然 对人忌妒刻薄  龌龊_过分谨慎，拘于小节 循默________________ 尝奏荐某人为某_________ 明日__第二天______ 碎裂__把……撕碎_ 补缀旧纸__修补连结 复奏：__又___________ 卒用某人：_终于_ _ 赵普 普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。 普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒,，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。 赵普 太祖常劝以读书的原因是：寡学术，及为相 读书给赵普带来的好处是：及次日临政，处决如流 “读之竟日”体现了读书专心致志。“处决如流”体现赵普学以致用的精神 赵普反复奏荐某人的根本原因是：以天下事为己任 课文是怎样表现赵普以“天下事为己任”的： “奏”、“复奏”、“又以其人奏”、“他日补缀旧纸，复奏如初” 本文善于运用细节描写，试举例说明：1、“颜色不变，跪而拾之以归”、 “补缀旧纸”2、“阖户启箧取书”3、“碎裂奏牍掷地” 从文中可以看出赵普有什么样的性格特征：1、勤奋刻苦读书2、深沉有岸谷，刚毅果 断3、能把天下事作为自己的责任4、沉着镇定，有超强的毅力和坚强的意志 作者在刻画赵普这一形象时，运用了哪些写作手法： 细节描写、正侧面描写、对比 赵普的经历给我们哪些启示：1、学习是一个人，乃至一个国家，一个民 族成功的必由之路。2、读书要刻苦；珍惜时间；读书要精；学以致用；要一心为国； 要勇于坚持‥‥‥3、一个人即使基础差，但只要端正态度，刻苦努力，就一定能学到 东西，提高自己的认识。 古诗二首 描写佛寺禅院幽深清净环境两句是： 曲径通幽处，禅房花木深。 写到不禁使鸟儿欢悦，而且使人杂念顿消的两句是： 山光悦鸟性，潭影空人心。 哪四句不仅写出了环境的极静极美，而且体现出诗人内心的旨趣，富有言外之意： 曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。 以声衬静，寄托了自己遁世无门的情怀，礼赞了佛门超拔脱俗的神秘 境界的两句是：万籁此俱寂，但余钟磬音。 《登岳阳楼》中叙事的两句是：昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 写景既是实写，又寓想象的两句是： 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。 从百草园到三味书屋 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在 菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小