2012年3月6日下午,梧州市教育局在五楼多媒体会议室召开.docVIP

2012年月日午，梧州市教育局楼市教育局人事科、教科所、电教站、各教育局分管教师培训工作的领导 的管理员、辅导教师及参加了会议。 阶段 教学周 日期 活动内容 活动形式 活动说明 课程学习、交流研讨阶段 第一周 3月5日—3月11日 学习课程1：未成年人思想道德教育 网上学习 1.课程学习 2门课程总的学习时间不低于12小时，则该项记为满分25分。2.研修日志 将研修过程中个人的点滴感悟、心得、收获记录下来，与同伴分享。培训期间需按时提交4篇研修日志。（具体要求见项目主页）3.作业 培训期间需按时完成1份作业。4.培训总结 通过学习课程资源，结合自己的日常教学工作，撰写一篇培训总结。主要内容：一是如何帮助青少年形成和发展健康的道德价值观；二是如何进一步提高中小学教师德育专业化水平。就这两大内容提出个人的看法和建议。要求字数不少于800字。5.在线研讨活动 培训期间共有3次在线研讨活动，学员需针对专家指定的研讨主题，在专家和班级辅导教师引领下，积极回帖。6.日常交流 学习其他学员提交的优秀成果并发表评论；积极将自己日常教学或培训学习中遇到的困惑发布到论坛，以便学员之间相互交流探讨。 培训期间学员共需发表5个主题帖、10个回帖（包括在线研讨的回帖）。 网上交流、学习，并在班级论坛或学科论坛发表主题帖和回帖 网上交流 第二周 3月12日—3月18日 继续学习课程1：未成年人思想道德教育 网上自学 查看并学习第一期班级简报 网上交流、学习，并在班级论坛或学科论坛发表主题帖和回帖 网上交流 第三周 3月19日—3月25日 完成课程1的学习：未成年人思想道德教育 网上自学 查看并学习第一期学科简报 网上交流、学习，并在班级论坛或学科论坛发表主题帖和回帖 网上交流 提交第1篇研修日志 网上提交 第四周 3月26日—4月1日 学习课程2：学生心理健康教育指导 网上自学 查看并学习第二期班级简报 网上交流、学习，并在班级论坛或学科论坛发表主题帖和回帖 网上交流 针对专家指定的研讨主题，在专家和辅导教师引领下，进行第一次在线研讨活动 在线研讨 第五周 4月2日—4月8日 继续学习课程2：学生心理健康教育指导 网上自学 网上交流、学习，并在班级论坛或学科论坛发表主题帖和回帖 网上交流 第六周 4月9日—4月15日 完成课程2的学习：学生心理健康教育指导 网上自学 查看并学习第二期学科简报、第三期班级简报 网上交流、学习，并在班级论坛或学科论坛发表主题帖和回帖 网上交流 提交第2篇研修日志 网上提交 第七周 4月16日—4月22日 提交作业 网上提交 针对专家指定的研讨主题，在专家和辅导教师引领下，进行第二次在线研讨活动 在线研讨 网上交流、学习，并在班级论坛或学科论坛发表主题帖和回帖 网上交流 第八周 4月23日—4月29日 提交第3篇研修日志 网上提交 查看并学习第四期班级简报 网上自学 网上交流、学习，并在班级论坛或学科论坛发表主题帖和回帖 网上交流 反思阶段 第九周 4月30日—5月6日 针对专家指定的研讨主题，在专家和辅导教师引领下，进行第三次在线研讨活动 在线研讨 查看并学习第三期学科简报 网上自学 通过学习课程资源，结合自己的教学经验，着手准备撰写培训总结 线下准备 网上交流、学习，并在班级论坛或学科论坛发表主题帖和回帖 网上交流 第十周 5月7日—5月13日 提交培训总结 网上提交 提交第4篇研修日志 网上交流、学习，并在班级论坛或学科论坛发表主题帖和回帖 网上交流 第十一周 5月14日—5月20日 查看并学习第四期学科简报、第五期班级简报 网上自学 网上交流、学习，并在班级论坛或学科论坛发表主题帖和回帖 网上交流 补齐未完成的任务 网上学习、提交 总结评优阶段 第十二周 5月21日—5月25日 参与网上问卷调查 网上填写 总结评优 　 怎样开展远程研修 第一站：看 每天观看专家精选的视频，吸收课程专家团队奉献给我们的知识大餐，接受专家的思想引领，然后浏览专题下的作业，选择最适合自己思路的题目，找准作业问题的切入点，想好要集中表达的观点，然后将留存于大脑中的信息进行合理筛选，进行知识梳理，重新搭建新的思考路径，这个重组的过程虽然有点痛苦，但坚持下来会有不菲的收获。 第二站：思 那一根根纵横交错的网线，将参训教师的思维交汇到同一个平台，真是个奇迹！虽然与同行