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嘉大教育院民教育研究所博士班教育方法一上量化取向授教李茂能上四上小壹教目一加深加量化研究知技能研究方法料分析技巧心理量二探教育研究及料分析上相的哲各教度分析基本能力量化取向研究之哲基文作格式量化取向研究的基本步流程研究方法的基本概念著性考之再省思效果值分析研究本之方法之解分析之用之操作分析回分析因素分析分析介料分析位推的生性料分析介研究工具之信效度分析八心得告教方法量述研重二量化研究之心得研究告或一份量判容量化研究基本能力成心得告篇出席堂四考目朱源撰博士文手台北中科技整合研究朱柔若社研究方法化量
嘉義大學教育學院國民教育研究所博士班教育學方法論(一上):量化取向
授課教師:李茂能, 2009
上課時間:( 四 ) 9、A 上課時數:2小時
E-mail:fredli@.tw
壹、教學目標
一、複習與加深、加廣量化研究知識與技能
1、研究方法論
2、資料分析技巧
3、心理計量學
二、探討教育研究及資料分析上相關的哲學問題
貳、各週教學進度(週):
統計分析基本能力檢測(1)
量化取向研究之哲學基礎、論文寫作格式(2)
量化取向研究計畫的基本步驟與流程(3,4)
研究方法與設計的基本概念(5)
統計顯著性考驗之再省思、效果值分析與研究樣本之規劃:GPOWER(6)
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