新时期大学生思想政治工作管理创新策略思考.doc

新时期大学生思想政治工作管理创新策略思考摘 要： 高等学校学生思想政治工作是一个复杂的系统工程。当代大学生社会责任淡薄，重个人前途，轻社会责任，严重影响“和谐”社会发展。本文从产生这一问题的原因进行分析，并指出培养大学生社会责任感，提高他们整体道德素质和科学文化素质的重要意义。提出在新时期做好大学生思想政治工作管理创新的策略思考。 关键词： 高校； 大学生； 思想政治工作； 管理； 社会责任感 中图分类号： G641 文献标识码： A 文章编号：1009-8631（2010）06-0110-02 思想政治工作，是党的工作的重要组成部分，也是我们高等学校做好学生工作的重要保证。面对新时期，大学生社会责任感冷漠，只重个人前途，轻社会责任；重自我价值，轻社会价值；在利益关系上以“自我”为中心。我们作为高等学校从事思想政治工作管理的干部，怎样正确引导当代大学生，参入社会实践，加强与社会的密切联系，以培养他们“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、“天下兴亡，匹夫有责”等社会责任感和道德使命感。创新的思想政治工作管理的方法和途径，用于解决当代大学生的社会责任感问题，值得我们认真思考。 一、新时期高等学校加强和改进思想政治工作创新的必要性 （一） 学生思想政治工作管理的创新，是提高人才培养的客观要求 随着社会经济的不断发展，对人的素质的提升，人才知识结构的改善尤为突现。然而在我国传统思想支配下形成的教育模式，导致学生知识面窄，缺乏创新意识和创新能力，与当今社会经济发展和科技进步的需求不相适应。高等学校承担着高素质人才培养，知识创新和社会服务的重要任务，切实抓好学生思想政治工作的创新，对提高人才培养质量至关重要。 （二） 当代大学生社会责任意识的现状及原因分析 1. 当代大学生只重视个人理想，而忽视社会责任。他们认为社会理想太远、太大、太空，可望而不可及，而个人的生活实现才是最实惠的。因而他们更多的关心自己的命运，更多关注自身发展的状况和现实的利益，近而强调人首先应对自身、对家庭、对现实负责。从本质上看，这些大学生是缺乏对个人理想与社会理想关系的认识，缺乏对自己负有历史使命的正确认识和建立在这种认识基础上的对社会应具有的主人翁的严肃态度。 2. 在利益关系上表现为以“我”为中心。这些年，社会主义市场经济为个人施展才干、大显身手提供了理想的舞台，越来越多的大学生强烈的意识到个人在社会进步中的作用。但同时又意识到社会竞争的日益激烈和无情，惟有坐上个人奋斗的小舟才能游弋到成功名就的彼岸。因此，相当一部分学生在压力下，目光定格在个人的努力、拼搏上，凡事从“我”出发，以“我”为中心，崇尚“追求自我实现、完善自我价值”。当集体与个人发生冲突时，只强调个体，并以“我”为主，缺乏为社会服务的责任感。 （三）大学生社会责任缺乏的原因分析 1. 现在的大学生大多是独生子女，生活条件优越，加之父母对子女的过分溺爱，使得他们意志脆弱，克服困难的能力差；往往以自我为中心，对父母、他人、社会的要求高而多，对自我的要求低而少。考虑更多的是别人应该为我做些什么，而很少考虑到我应该为父母、为家庭、为社会做些什么，权利意识强而义务感、责任感弱。 2. 当今的学校教育学生过于理想化，脱离学生生活实际，总是从社会的某一角度来培养在思想品德方面已经完善的、完美的人，喜欢用一些外在的社会标准来要求和评价德育活动及学生的道德面貌，如我们经常教育学生为祖国、为社会而读书，经常要求学生爱祖国、爱人民、爱集体，却很少倡导学生关心、维护自身的正当权益，很少要求学生会对自己负责。从某种意义上说，这种责任要求过于理想化、成人化，脱离学生生活实际，这是对学校德育的一种苛求，无论如何不可能实现的。在学生应当与可能承担的责任中，我们习惯于以成人视野中的主流价值取向为标准使强加于学生身上的责任理想化，却不尊重学生的主体性人格，全面拒斥着、阻抑学生那些常常被人称之为“调皮”、“捣乱”、“不听话”、“别出心裁”等等的行为，结果要么是学生的主体性被压抑、心灵受伤害，要么是毫无责任感而言；假大空的责任要求往往导致学生本应承担、也完全可能承担的基础性责任被忽视，以至造成某种“大事做不了，小事不想做”的社会责任感真空状态。 二、做好学生思想政治工作管理创新的策略思考 （一）贴近学生解决实际问题的沟通机制 作为思想政治工作的机制之一，沟通在思想政治工作开展过程中具有十分重要的作用。通过沟通辅导员与学生之间能促进认识、增进了解，从而避免或消除误会和偏见，以达到凝聚人心的目的。一般来说，沟通环境好的才能形成积极的集体心理，才能呈现出团结和睦、奋发向上的优良氛围。但是良好沟通的实现不是轻而易举、随手可得的。对于那些思想消极、工作相对落后的