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- 2017-07-17 发布于广东
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第三节动物的运动 )
A跳跃、爬行 B.奔跑、蠕动 C.飞行、游泳 D.行走、跳跃
5、(2009苏州)下列骨骼肌附着骨的模式图中正确的是 ( )
A.① B.② C.③ D.④
6、(2009龙岩)骨折后,对骨的愈合起重要作用的是 ( )
A.骨髓腔中的骨髓 B.骨膜内的成骨细胞
C.骨骺端的软骨层细胞 D.骨松质中的骨髓
7、(2009龙岩)青少年的骨中有机物多于1/3,骨的弹性大,容易变形青少年要注意坐、立、行的姿势学生情况分析:
学生经过一年多的时间学习生物知识,大部分学生已掌握了一定的学习技巧。学生也从开学初的状态进入了学习中段的状态。学生的学习兴趣和热诚的保持是这一阶段教师的一个很重要的任务。同时,教师也应因势利导,创设一些情景和平台,引导学生进行分层次的探究,让学生掌握自主探究解决问题的能力,从而掌握新知识。
教学内容分析:
教材在前面虽然已经对动物的运动方式进行了介绍,但未涉及运动的结构基础知识,教师应帮助学生在学习过程中理解其结构和功能的统一性,以便学生对动物运动的本质有更深入的理解,为下一节《先天性行为和学习行为》打下基础。 教学目标:
知识
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