大学教育中适量增加传统文化元素的必要性与途径.pdfVIP

2008年第1期 贵州民族学院学报(哲学社会科学版) No．1 (总第107期) Journal of Guizhou University for Ethnic Minorities(Philosophy and social science) Jan．20o8 大 学 教 育 中 适 量 增 加 传 统 文 化 元 素 的 必 要 ，I生与 途 径 ●曾秀芳 (贵州财经学院文化传播学院，贵州贵阳 550004) 摘 要：大学生肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任，是中华民族的希望所在，其素质亦直接关系到中华 民族的素质。本文从当前大学生传统文化素质的缺失入手，阐述大学教育中适量增加传统文化元素 的途径：改革课程结构，加强课堂教学；立足校园文化，创建学校特色文化；利用地域文化资源，积极开 展社会实践；全社会的支持与配合。从而引导大学生积极学习和吸收优秀传统文化，提升文化自觉。 关键词：大学教育；传统文化；途径 中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1003—6644(2008)0l一0157一o4 传统文化是一个民族的灵魂，是一个民族的“身份证”。 份。调查对象涉及教育技术、电子商务、经济学、语言文学、 国学大师南怀瑾先生感叹：“一个国家，一个民族重在文化的传 民族学、历史学、新闻学等l5个专业、四个年级的学生。从 承……最可怕的是一个国家和民族自己的根本文化亡掉了，这 调查反映的情况看，当前大学生传统文化素质现状不容乐 就会沦为万劫不复，永远不会翻身。”④我国的传统文化，是中 观，在大学教育中强化传统文化教育势在必行。 华民族在五千年历史长河中不断发展、创造形成的物质文明成 一 、 当前大学生传统文化素质现状 果与精神文明成果的总和。其刚健有为、自强不息、重义轻利、 (一)对传统文化认知不深，认可度不高 诚实守信、兼容并包、强调历史使命感与社会责任感等精神内 清华大学人文学院历史系教授、国际儒学联合会理事 核，对培养和提高人的思想、文化、审美和道德素质有着极其重 彭林先生认为：“如今的大学教育中，存在的一个比较普遍 要的意义。当前，随着全球化浪潮带来的文化趋同化趋势日益 的问题是：重专业知识和技能的教育……大学生普遍没有 加剧，信息化技术对文化认同感消解的日益严重和大众文化对 文化自尊，也没有文化自觉。这是非常可悲甚至是可怕的 传统文化精神消解和侵蚀的日益突出，传统文化作为民族的根 现象。”②国外有教授评价中国留学生，只知道ABC，而不懂 本文化也受到了巨大的冲击。因此，作为文化传承主阵地的高 得孔子、司马迁，不懂得文史哲。我国教育界人士也曾批评 等教育，在深入了解当前大学生传统文化素质现状的基础上， 我们的研究生甚至博士只有专业，没有文化。从调查结果 积极探索传承与弘扬传统文化的途径与方法，显得十分必要与 看。这并非危言耸听。 迫切。 本次问卷调查，在被问及对于四大古典名著的阅读情 基于此，2006年l0月至2007年l0月，笔者对贵州省 况时，只有l9．24％的学生表示都读过，读过其中几本或根 贵阳市的四所高校(贵州大学、贵州师范大学、贵州财经学 本未读过的学生占了80．76％。对孟子、王充、朱熹、黄宗 院、贵州民族学院)进行了“大学生与传统文化”问卷调查， 羲、魏源、严复的生平事迹和主要思想，真正了解者只占 着重从大学生对传统文化认知、认可程度来了解大学生人 14．63％，不了解或根本不想了解者占了36．67％。对中国 文素质教育现状。随机发放问卷550份，回收有效问卷501 传统文化中有关修身、养德的名言、警句的了解，平均正确 收稿日期：2007—0l—l9 基金项目：此论文系贵州财经学院院级科研项目，项目编号为0531 作者简介：曾秀芳(1968一)，女，土家族，湖北恩施人，贵