马克思论文必写题目实践教学.pptVIP

《马克思基本原理概论》实践教学 山东科技大学文法学院 周森林 Tel E-mail：zhousenlin5420@126.com 1.认真观看资料片《人类消失的世界》。 2.根据所看内容，并结合课堂教学的有关知识，撰写读后感。 3.字数不少于700字。 4. 用统一的作业本后誊好后，在第19周交上。 实践教学任务及要求 一、撰写读后感 实践教学任务及要求 二、撰写课程论文 1.认真听老师讲授课程论文的撰写要求、规范与选题。 2.结合教材所学内容和自己的实际，选择合适题目， 3.听取论文的修改意见和撰写指导。 4.撰写不少于3500字的课程论文，誊写在统一的作业本上并于第19周由班长收齐后交上。 人文社科论文写作方法及技巧 一、选题 要写一篇好论文，首先要选 择一个好题目，“选择一个好 题目是写好论文的一半”。 可是究竟要选择什么样的题 目，才算是好题目呢？个好题 目应该是有实际意义和学术价 值的题目。 如何选好题？ 对于写论文的人来说，一个好题目必须是自己能 够提出新见解的题目。 第一，自己熟悉的专业领域。 第二，发现了问题。 第三，具备独到的切入点。 二、准备材料 第一，搜集材料。 在写文章之前，第一步就是尽可能全面搜集有关这个题目的材料。这些材料主要包括有关这个问题的背景材料、重要代表人物的论文及著作、其他研究者的研究成果。材料搜集可上网或到图书馆，上网可利用百度搜索、中国期刊网、超星数字图书馆。 二、准备材料 第二，阅读材料。 对于有关这个题目的重要材料一定要全部阅读，不能遗漏，尤其要尽量阅读原著，不要仅阅读二.三手材料的有关引证。不掌握这些全部材料，你就根本不知道在这个问题方面前人已经说了些什么，研究到了什么程度。哪些说的是对的，哪些说的是不对的，哪些说的虽然大体不错但有待充实，哪些当时看来是对的而现在看来是需要修正.发展的，也就不可能提出新见解。 二、准备材料 第三，整理材料 阅读材料的过程，也就是整理材料的过程，要随看随记。同时，要注意对材料进行分类：一是正面材料，就是你认为正确的，将来可以作为自己论文的论点.论据的材料；二是反面材料，即你认为是错误的，将来可作为自己论文批评靶子的材料；三是在读各种资料时自己脑际闪现的个人的想法。这些想法有些是对正面观点的补充.修正和发展，有些是对反面观点的批评.反驳。由于这些想法常常是以一闪念的形式出现的，因此，你一定要及时地捕捉住，一一把它们记录下来。这些一闪念的东西常常是你将来写论文时提出新见解的基础。这些新见解积累的越多.越系统，你的论文中的新意的成分也就愈多，在学术上的价值也就愈大。 二、准备材料 第四，分析材料。 （1）把不同的观点加以对比，发现矛盾。同一个问题，往往存在许多不同观点，这些观点孤立起来看，似乎都头头是道。但是，把它们加以对比，是非曲直往往就十分明了。 （2）发现正面观点的不足。如果这些正面观点已经论述的十分充分，无懈可击，那么也就不需要自己写文章了。因此，一定要对这一方面的材料仔细分析，发现其中的某些缺点。 （3）发现反面观点中的错误。要驳倒对方，就必须对已经掌握到的一切的材料认真剖析，发现其中的错误，特别是那些隐蔽的从未被人注意的错误。 （4）提炼观点。不能被材料所淹没，必须从材料中走出来，提炼出自己的观点。 二、准备材料 第五，文章构思。 在掌握材料和分析材料之后，就要反复对文章进行构思。这种反复思考应该包括几个方面：一是怎样用自己已掌握的材料来论证自己的观点，其中包括如何驳斥和自己观点相对立的观点。这种论证愈充分愈好。二是力求用自己已掌握的材料来反驳自己的论证，包括反驳自己的论题、论据和论证方式。只有这样，才能使自己的观点立于不败之地. 三、撰写提纲 1.要有全局观念。从整体出发去检查每一部分在论文中所占的地位和作用。看看各部分的比例分配是否恰当，篇幅的长短是否合适，每一部分能否为中心论点服务。 2.从中心论点出发，决定材料的取舍。把与主题无关或关系不大的材料毫不可惜地舍弃，尽管这些材料是煞费苦心费了不少劳动搜集来的。有所失，才能有所得。 3.要考虑各部分之间的逻辑关系。初学撰写论文的人常犯的毛病，是论点和论据没有必然联系，有的只限于反复阐述论点，而缺乏切实有力的论据；有的材料一大堆，论点不明确；有的各部分之间没有形成有机的逻辑关系。这样的论文都是不合格。一篇合格的论文，必须有虚有实，有论点有例证，理论和实际相结合，论证过程有严密的逻辑性，拟提纲时特别要注意这一点。 三、撰写提纲 4.安排论文的结构。 论文的基本结构由序论、本论、结论三大部分组成。序论、结论这两部分在提纲中部应比较简略。本论则是全文的重点，是应集中笔墨