高考二轮复习之传记阅读课件.pptVIP

传记阅读; 我所认识的 梁漱溟; 19 、文章第二段说“他是个了不起的人物”，“他和社会上一般的名人、名流不同”。这样评说梁漱溟的具体理由是什么？（ 4 分） ; 学生答案展示:;19、【参考答案】 答：?有真知灼见； ?对中国有极深的关怀；?“平生所志都在为中国未来的发展寻出一条恰当的途径”；?思想付之于具体行动，不只是讲说学问。 ;答题要领; 21 、作者在评述《中国文化要义》等著作特点的同时，也指出了梁漱溟的不足，他的不足之处具体表现在哪几个方面？（ 4 分）;学生答案展示：;21、【参考答案】 答：?《中国文化要义》哲学味太浓；?《乡村建设理论》纵贯性不够，在方法论上“从果说因”；?不可能真正了解到中国文化；?晚年观念已老，在文化上有很多问题没有触及。 ; 20 、文章第四段写到了梁漱溟父亲自杀身亡，这段文字在文中有何作用？（ 4 分） ; 内容上：解释了梁漱溟格外关注文化的原因。;20、【参考答案】 答：?内容上:表明梁漱溟关心国事是有家庭传统的；指出其格外关注文化问题的原因。 ?结构上:为下文写梁漱溟提倡保存中国传统和成为近代中国文化的复兴者做铺垫。同时使读者对人物了解更全面。 ;句子（或细节）在文中的作用，要从两个方面去考虑： 一、内容上，突出传主的某种精神品质，表达主题（尤其是小说）等； 二、结构上 ; 22 、作为一篇评传性文章，作者是从哪几个方面“认识”梁漱溟的？这样写对你的写作有何启示?（ 6 分） ;传记的特点;22、【参考答案】 答：主要是从学问和人格两个方面去认识梁漱溟的。 启示：?从文体来说，要评传结合。?选取自己熟悉的材料。?中心内容要体现人物的身份特征。?通过细节表现人物（以小见大）。 ; 清华“永远的校长”梅贻琦; 19、参考答案 ; 20、 参考答案 ; 21、参考答案 ; 22、 参考答案 ;失 误 对 策 ;牢记在心：;二、尽可能地理清文章结构（即作者的行文思路）。把握准文章结构，有利于读懂文意，也有利于保证答题的准确性。然而考试时，因时间紧迫、心理紧张或文章难度大，我们不一定能完全理顺文章的整体结构，但有个模糊的概念也总比一头雾水要好。;锦屏