实验：碰撞中动量守恒.pptVIP

探究碰撞中的动量守恒 一维碰撞： 碰撞前后两个物体都在同一直线上运动。 + 探究碰撞中的动量守恒 1．实验必须保证碰撞是一维的，即两个物体在碰撞之前沿同一直线运动，碰撞之后还沿同一直线运动; 2．用天平测量物体的质量； 3．测量两个物体在碰撞前后的速度． 速度的测量：可以充分利用所学的运动学知识，如利用匀速运动、平抛运动，并借助于斜槽、气垫导轨、打点计时器和纸带等来达到实验目的和控制实验条件． 探究碰撞中的动量守恒 研究方案一：运动的小球撞击静止的小球 实验原理: 一个质量较大的小球从斜槽滚下来，跟放在斜槽前边小支柱上另一质量较小的球发生碰撞后两小球都做平抛运动。由于两小球下落的高度相同，所以它们的飞行时间相等，这样如果用小球的飞行时间作时间单位，那么小球飞出的水平距离在数值上就等于它的水平速度。因此，只要分别测出两小球的质量m1、m2，和不放被碰小球时入射小球在空中飞出的水平距离s1，以及入射小球与被碰小球碰撞后在空中飞出的水平距离s1和s2，若m1s1在实验误差允许范围内与m1s1+m2s2相等，就验证了两小球碰撞前后总动量守恒。 O O A P N 重垂线 B 实验器材:碰撞实验器(斜槽、重锤线),两个 半径相等而质量不等的小球,白纸,复写纸, 天平和砝码,刻度尺,游标卡尺(选用)，圆规。 实验步骤: 1．用天平测出两个小球的质量m1、m2。 2．安装好实验装置，将斜槽固定在桌边，并使斜槽末端点的切线水平。 3．在水平地上铺一张白纸，白纸上铺放复写纸。 4．在白纸上记下重锤线所指的位置O，它表示入射球m1碰前的位置。 5．先不放被碰小球，让入射球从斜槽上同一高度处由静止开始滚下，重复10次，用圆规作尽可能小的圆把所有的小球落点圈在里面，圆心就是入射球不碰时的落地点的平均位置P。 6．把被碰球放在小支柱上，调节装置使两小球相碰时处于同一水平高度，确保入射球运动到轨道出口端时恰好与靶球接触而发生正碰。 7．再让入射小球从同一高度处由静止开始滚下，使两球发生正碰，重复10次，仿步骤5求出入射小球的落点的平均位置M和被碰小球落点的平均位置N。 8．过O、N作一直线，取OO=2r（可用游标卡尺测出一个小球的直径，也可用刻度尺测出紧靠在一起的两小球球心间的距离），O就是被碰小球碰撞时的球心竖直投影位置。 9．用刻度尺量出线段OM、OP、ON的长度。 10．分别算出 与 看 与 在实验误差允许的范围内是否相等。 注意事项: 1．应使入射小球的质量大于被碰小球的质量。 2．要调节好实验装置，使固定在桌边的斜槽末端点的切线水平，小支柱与槽口间距离使其等于小球直径，而且两球相碰时处在同一高度，碰撞后的速度方向在同一直线上。 3．每次入射小球从槽上相同位置由静止滚下，可在斜槽上适当高度处固定一档板，使小球靠着挡板，然后释放小球。 4．白纸铺好后不能移动。 探究碰撞中的动量守恒 研究方案二：运动的小车撞击静止的小车后成为一个整体 图中滑块上红色部分为挡光板，挡光板有一定的宽度，设为L．气垫导轨上黄色框架上安装有光控开关，并与计时装置相连，构成光电计时装置． 当挡光板穿入时，将光挡住开始计时，穿过后不再挡光则停止计时，设记录的时间为t，则滑块相当于在L的位移上运动了时间t，所以滑块匀速运动的速度v=L/t． 探究碰撞中的动量守恒 M1v’1+m2v’2= m1v1+m2v2= mv V2’= V1’= V2= V1= 速度 v/m M1v’12+m2v’22= m1v12+m2v22= mv2 m2= m1= m2= m1= 质量 碰撞后 碰撞前 实验记录及分析(a-1) m1v1+m2v2= m1v1+m2v2= mv V2= V1= V2= V1= 速度 v/m m1v12+m2v22= m1v12+m2v22= mv2 m2= m1= m2= m1= 质量 碰撞后 碰撞前 实验记录及分析(a-2) m1v1+m2v2= m1v1+m2v2= mv V2= V1= V2= V1= 速度 v/m m1v12+m2v22= m1v12+m2v22= mv2 m2= m1= m2= m1= 质量 碰撞后 碰撞前 实验记录及分析(a-3) m1v1+m2v2= m1v1+m2v2= mv V2= V1= V2= V1= 速度 v/m m1v12+m2v22= m1v12+m2v22= mv2 m2= m1= m2= m1= 质量 碰撞后 碰撞前 实验记录及分析(b) Sheet1 碰