高考物理一轮总复习(鲁科版)课件：第四章第二节.pptVIP

(2)分别对滑块向左和向右的运动过程利用动能定理列方程求解. (3)若研究滑块运动的全过程,弹簧弹力做功如何进行处理？ 【名师点评】　题目涉及多个过程,可以分向左、向右研究,也可以全过程研究,当然也可以逐段研究,但相对而言分段研究繁琐,全过程研究可以体现出动能定理解题的优越性,但应注意各力做功的情况在各阶段有所不同. 题型3　动能定理的综合应用 (满分样板　12分)(2010·高考山东卷)如图4－2－4所示,四分之一圆轨道OA与水平轨道AB相切,它们与另一水平轨道CD在同一竖直面内,圆轨道OA的半径R＝0.45 m,水平轨道AB长s1＝3 m,OA与AB均光滑. 例3 一滑块从O点由静止释放,当滑块经过A点时,静止在CD上的小车在F＝1.6 N的水平恒力作用下起动,运动一段时间后撤去力F.当小车在CD上运动了s2＝3.28 m时速度v＝2.4 m/s,此时滑块恰好落入小车中.已知小车质量M＝0.2 kg,与CD间的动摩擦因数μ＝0.4.(取g＝10 m/s2)求： 图4－2－4 (1)恒力F的作用时间t. (2)AB与CD的高度差h. 【思路点拨】　分析此题关键是三点： (1)滑块的运动过程及规律； (2)小车的运动过程及处理方法； (3)刚好落入小车中应满足何种条件. (2)设小车在轨道CD上做加速运动的末速度为v′,撤去力F后小车做减速运动时的加速度为a′,减速时间为t′,由牛顿运动定律得 v′＝at⑤(1分) －μMg＝Ma′⑥(1分) v＝v′＋a′t′⑦(1分) 【规律总结】　本题将动能定理综合应用于圆周运动、平抛运动和动力学基础知识,解此类问题的方法是将不同物体的运动分段研究,选取合理的物理规律,同时注意不同阶段运动过程的衔接. 知能演练?强化闯关 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 栏目导引 基础梳理?自学导引 要点透析?直击高考 题型探究?解码命题 知能演练?强化闯关 第四章　功和功率　能的转化与守恒 第二节　动能和动能定理 第四章　功和功率　能的转化与守恒 基础梳理?自学导引 一、动能 1.定义：物体由于____而具有的能. 2.公式：Ek＝_______. 3.矢标性：动能是______,只有正值. 运动 标量 特别提示：动能是状态量.而动能的变化量是过程量. 二、动能定理 1.内容：________对物体所做的功等于物体____________. 2.表达式：W＝____________. 3.物理意义：动能定理指出了外力对物体所做的总功与物体_________之间的关系,即合力的功是物体_________的量度. 合外力 动能的变化 Ek2－Ek1 动能变化 动能变化 4.动能定理的适用条件 (1)动能定理既适用于直线运动,也适用于____________. (2)既适用于恒力做功,也适用于____________. (3)力可以是各种性质的力,既可以同时作用,也可以_____________. 曲线运动 变力做功 不同时作用 要点透析?直击高考 一、对动能定理的理解 1.一个物体的动能变化ΔEk与合外力对物体所做功W具有等量代换关系. (1)若ΔEk0,表示物体的动能增加,其增加量等于合外力对物体所做的正功. (2)若ΔEk0,表示物体的动能减少,其减少量等于合外力对物体所做的负功的绝对值. (3)若ΔEk＝0,表示合外力对物体所做的功等于零.反之亦然.这种等量代换关系提供了一种计算变力做功的简便方法. 2.动能定理公式中等号的意义 等号表明合力做功与物体动能的变化间的三个关系： (1)数量关系：即合外力所做的功与物体动能的变化具有等量代换关系.可以通过计算物体动能的变化,求合力的功,进而求得某一力的功. (2)单位相同：国际单位都是焦耳. (3)因果关系：合外力的功是物体动能变化的原因. 3.动能定理中涉及的物理量有F、s、m、v、W、Ek等,在处理含有上述物理量的力学问题时,可以考虑使用动能定理. 由于只需要从力在整个位移内所做的功和这段位移始末两状态的动能变化去考虑,无需注意其中运动状态变化的细节,同时动能和功都是标量,无方向性,所以无论是直线运动还是曲线运动,计算都会特别方便. 4.动能定理中的位移和速度必须是相对于同一个参考系的,一般以地面为参考系. 名师点睛：(1)动能定理指明了一种功能关系：合外力的功是物体动能变化的量度. (2)功和动能都是标量，动能定理表达式是一个标量式，不能在某一个方向上应用动能定理，但牛顿第二定律是矢量方程，可以在互相垂直的方向上分别使用分量方程. 即时应用 1.(2012·厦门外国语学校月考)下列说法中正确的是(　　) A.运动物体所受的合外力不为零,合外力必做功,物体的动能肯定要变化 B.运动物体的合外力为零,则物体的动能肯定不变 C.