修改后哲学第一课第一框I.pptVIP

1.“哲学开始于仰望天穹（借指天空、宇宙）。”这句话生动形象地说明（ ） A、哲学是高高悬浮与空中的思想楼阁 B、认识世界和改造世界从哲学开始 C、哲学源于人类对实践的追问和对世界的思考 D、哲学是指导人们生活的更好的艺术 高二学期期中阶段检测告一段落。面对排名，一名学生说：“我们既不能盲目地张扬排名，也不能简单地否定排名。作为学生，如果用片面的观点对待排名，排在前面沾沾自喜、骄傲自满，排在后面灰心丧气，一蹶不振，就会停滞不前，甚至倒退； 如果通过排名了解自己的学习实力以及同别人的差距，做到知己知彼，扬长避短，就会出现先进更先进、后进赶先进的生动局面。” （1）在排名的问题上，人们的看法往往各不相同，这是为什么？ （2）为什么我们应该看到排名的“二重性”？ （3）运用排名“二重性”思维，我们应该如何看待自己本次成绩排名？ 在排名问题上，人们的看法不同，主要是因为人们的思维方法不同 1—4：A D D A * * 第一课 美好生活的向导 第一单元 生活智慧与时代精神 高密二中 杜艳玲 自主探究（5分钟） 1.同学们写下自己的座右铭，并思考它能给你什么启迪？ （选择它作为座右铭的理由） 2.成语典故中的哲学寓意 不入虎穴，焉得虎子 －－－ “一把钥匙开一把锁” －－－ “城门失火，殃及池鱼” －－－ 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 －－ 实践出真知 具体问题具体分析 联系 量质变 广州恒大对阵首尔FC:“攻”与“守” 3.歌词中的哲学寓意： 阳光总在风雨后—— 前途光明， 道路曲折。 4.体育运动中的哲学寓意 矛盾双方对立统一 第一框：生活处处有哲学 自主探究（2分钟） 三易点区分：1.哲学产生于人的头脑。（ ） 人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。 —— 恩格斯 名言说明了什么道理？ 哲学的智慧产生于人类的实践活动。 探究共享 一、哲学的来源： 1.哲学的智慧产生于人类的实践活动 要求：（1）限时3分钟 （2）同学们先自己思考1分钟，动笔做好记录。 （3）同桌之间相互交流，找出代表作好记录。 自主探究 每个正常的人从童年时代起，往往会进行着一些追问和思考：“天会塌下来吗？地会陷下去吗？天塌地陷以后，我们怎么办？”“动物会说话吗？动物也在思考吗？”追问和思考这样的问题，实际上已经不自觉地与哲学发生了关联。 上述材料能够给我们什么启示？ 2.哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 哲学上讲的世界，包括三个部分： 一是自然界， 二是人类社会， 三是人的思维(主观世界)。 这与我们说的通常意义上的世界是有所不同的。 精讲点拨 学案纠错 1、哲学的起源（哲学来源于生活） 哲学并不神秘，哲学就在我们身边！ 知识整合 （1）哲学的智慧和思想产生于人类的生活和实践活动。 （2）哲学起源于人们对实践的追问和对世界的思考。 探究共享 二、哲学是指导人们生活更好的艺术 （哲学的功能）： 2、哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。 1、【本义】Philosophy源自希腊的西方学术名词翻译。 Philo ＋ sophia ＝ Philosophy 爱 ＋ 智慧 ＝爱智慧/思考的乐趣。 哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂” ——马克思 合作探究 要求：（1）限时五分钟 （2）同学们先自己思考一分钟，动笔做好记录。 （3）小组长带领全组组员带着笔，做好记录，找一名发言人。 任何事物都有两面性，要求我们一分为二地看待。片面地看待排名问题，不利于提高自己的学习水平 全面的思维方法本身就是一种哲学智慧，看待别人、分析自己等都应该坚持一分为二的观点。这说明生活与哲学密切相关 思维成果展示 （1）在排名的问题上，人们的看法往往各不相同，这是为什么？ （2）为什么我们应该看到排名的“二重性”？ （3）运用排名“二重性”思维，我们应该如何看待自己本次成绩排名？ 哲学的任务，就是寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界。 精讲点拨 三易点区分： 2.哲学