2017-2017学年高一下学期期末联考生物试题.docVIP

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2017-2017学年高一下学期期末联考生物试题

河南省开封市2013~2014学年第二学期期末联考 高一生物试卷 (时间:80分钟,总分90分) 一、选择题:(共25小题,每小题2分。共50分) 1.人的下列性状中,不属于相对性状的是 (  ) A.高鼻梁与塌鼻梁 B.卷发与直发 C.五指与多指 D.眼大与眼角上翘 下列关于基因、蛋白质与性状的关系的描述中,正确的是(  ) A.皱粒豌豆种子中,编码淀粉分支酶的基因被打乱,不能合成淀粉分支酶,淀粉含量低而蔗糖含量高 B.人类白化病症状是基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状来实现的 C.基因与性状呈线性关系,即一种性状由一个基因控制 D.囊性纤维病患者中,编码一个CFTR蛋白的基因缺失了3个碱基,这种变异属于染色体结构变异 下列有关遗传信息传递过程的叙述中,一般不可能发生的是(  ) A.DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则 B.核基因转录形成的mRNA穿过核孔进入细胞质中参与翻译过程 C.DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸 D.DNA复制、转录都是以DNA的一条链为模板,翻译则以mRNA为模板 下图为细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图,下列说法正确的是(  ) A.该过程的模板是脱氧核糖核酸,原料是氨基酸 B.一个密码子只决定一种氨基酸,一种氨基酸只由一种tRNA转运 C.若最终形成的②中含有17个基本组成单位,则①中至少含51个碱基 D.若①中有一个碱基发生改变,则合成的多肽链的结构一定发生改变 我国研究人员发现“DEP1”基因的突变能促进超级水稻增产,这一发现将有助于研究和培育出更高产的水稻新品种。以下说法正确的是(  ) A.水稻产生的突变基因一定能遗传给它的子代 B.该突变基因可能在其他农作物增产中发挥作用 C.基因突变产生的性状对于生物来说大多有利 D.该基因突变是生物随环境改变而产生的适应性突变 .野生型大肠杆菌某基因的碱基序列如下: 大肠杆菌有两种突变型,甲第6位的C被替换为T,乙第9位与第10位之间插入1个T。与野生型相比,乙突变体性状的改变程度大于甲,原因是(  ) A.甲可能只改变一个氨基酸,乙改变多个氨基酸 B.甲变异属于基因突变,乙变异属于染色体变异 C.甲变异属于不遗传的变异,乙变异属于可遗传的变异 D.甲变异属于有利变异,乙变异属于不利变异 下列有关基因重组的叙述中,正确的是 (  ) A.基因型为Aa的个体自交,因基因重组而导致子代性状分离 B.基因A因替换、增添或缺失部分碱基而形成它的等位基因a,这属于基因重组 C.YyRr自交后代出现不同于亲本的新类型及基因工程、肺炎双球菌的转化等过程中都发生了基因重组 D.造成同卵双生姐妹间性状差异的主要原因是基因重组 下列有关基因突变和基因重组的描述,正确的是(  ) A.基因突变对生物个体是利多于弊 B.基因突变所产生的基因都可以遗传给后代C.基因重组能产生新的基因 D.基因重组是进行有性生殖的生物才具有的一种可遗传变异方式 如图表示果蝇某一条染色体上的几个基因,相关叙述中不正确的是(  ) A.观察图示可知,基因在染色体上呈线性排列B.图示各基因间不会发生自由组合 C.染色体上含红宝石眼基因的片段缺失,说明发生了基因突变 D.基因中有一个碱基对的替换,不一定会引起生物性状的改变 下列关于染色体组、单倍体和二倍体的叙述,不正确的是(  ) A.一个染色体组不含同源染色体 B.由受精卵发育成的,体细胞中含有两个染色体组的个体叫二倍体 C.单倍体生物体细胞中不一定含有一个染色体组 D.人工诱导多倍体的唯一方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 如图表示细胞中所含的染色体,下列叙述不正确的是(  ) A.①代表的生物可能是二倍体,其每个染色体组含4条染色体 B.②代表的生物可能是二倍体,其每个染色体组含3条染色体 C.③代表的生物可能是单倍体,其每个染色体组含2条染色体 D.④代表的生物可能是单倍体,其每个染色体组含4条染色体 .以下培育原理相同的一组是(  ) A.太空椒和抗虫棉B.和 C.高产优质杂交水稻和青霉素高产菌株D.无子西瓜和八倍体小黑麦 下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述,错误的是(  ) A.实验原理是低温抑制纺锤体的形成,使子染色体不能移向两极 B.解离后的洋葱根尖应漂洗后才能进行染色 C.龙胆紫溶液可以使细胞中的染色体着色 D.显微镜下可以看到大多数处在分裂期细胞中的染色体数目发生改变 下列关于人类遗传病的叙述,不正确的是(  ) A.人类遗传病是指由于遗传物质改变而引起的疾病 B.人类遗传病包括单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病 C.21三体综合征患者体细胞中染色体数目为47条 D.单基因遗传病是指受一

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