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教育理论研究以回应范式完善大学生预备党员培养以全国所高校位预备党员调查为例李胤珠肖云玉溪师范学院商学院云南玉溪重庆大学贸易与行政学院重庆摘要回应源于公共管理学派对政府责任的研究是政府对社会及公众的诉求进行制度整合的一种互动类型目前的回应研究大多以政府作为研究对象通过分析回应理论在政党建设中的适用性并根据在全国多所高校对大学生预备党员和党务工作者的随机抽样调查结果针对预备党员与党组织互动中存在的互动方式以自上而下为主利益表达不畅预备党员需求与党组织认知之间存在差异等问题运用回应范式提出对预备党员的
J i a o Yu L i L u n Y a n J i u
☆ 教 育 理 论 研 究 ☆
以“回应”范式完善大学生预备党员培养①
——— 以全国83 所高校1375 位预备党员调查为例
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