环境艺术设计专业教学计划剖析.pdfVIP

上海工艺美术职业学院 （环境艺术学院） 环境艺术设计专业 教学计划 2010 年 9 月 一、专业介绍 名称：环境艺术设计专业。 专业方向以各类公共空间环境艺术设计为主，兼以住宅空间环境艺术设计。 职业岗位主要面向各类建筑室内外环境设计企业的设计部门，兼顾相关相近部门。 课程设置和教学模式以职业技能培养、工作室化教学为特色，在教学实施过程中，以项目任务 引领，强调“学中做，做中学”，使学生在真实工作情境中发掘培养自己的设计创意潜能。 将职业资格考试列为教学计划，实现课程教学与职业资格考证的衔接以及在校学生向职业设计 人的转换。 本专业具有一支由专业负责人、骨干教师等专任教师和兼职教师组成的双师型教学团队，大部 分教师具有行业企业的职业背景，部分教师在企业兼职、任职或拥有自己独立的公司（工作室）。 二、指导思想与培养目标 （一）指导思想 以教育部《关于以就业为导向，深化高等职业教育改革的若干意见》的文件精神为指导，贯彻 “以服务为宗旨，就业为导向”的职业教育方针；以国家对高职遍专教育总体人才培养目标和培养 规格为基准，以就业为导向，走产学研结合之路。运用现代教育理念，整合优化专业教育内容，创 新人才培养途径，制定出理论实践相统一、“双证”融通、产学研相结合，与学分制的教学管理制度 相适应的环境艺术设计专业人才培养指导性方案，为培养实践能力强、具有良好职业道德的高技能 人才服务。 （二）培养目标 本专业面向全国环境艺术设计行业的人才需求，坚持传统工艺美术与现代环境艺术设计相结合、 民族文化与现代设计结合，以空间环境艺术设计能力培养为核心，培养德、智、体、美全面发展， 具有健康心理及较扎实的文化和专业基础理论知识和技能、“能设计、会装饰、善工艺”的环境艺术 设计高素质、高技能人才。 三、人才规格 （一）专业培养要求 基本素质和能力： 树立爱国主义和集体主义思想； 具备良好的职业道德和专业热情，有高度的职业责任感，爱岗敬业； 具有一定的组织协调能力和创新能力； 具备专业知识和技能所必需的文化素质和良好的身心素质。 具有较高的艺术素养和审美观； 能运用一门外语阅读专业文件与资料； 专业技能和知识： 具有空间感受力、想象力、创造力和表现力； 1 掌握专业设计手绘表达技能和相关知识 掌握专业计算机辅助设计技能和相关知识 掌握专业手工模型表现技能和相关知识 掌握专业设计综合表达技能和相关知识 具备中外环境与建筑艺术史知识 掌握室内外环境空间设计方案设计技能和相关知识 掌握室内外环境设施设计方案设计技能和相关知识 握室内外环境材料与构造设计技能和相关知识 掌握室内外环境设备配置设计技能和相关知识 具备设计项目管理或装饰工程预算知识 (二）职业岗位与范围 本专业主要面向以下岗位群： 环境艺术设计方案设计岗位； 植物配置设计岗位； 环境艺术模型制作岗位； 环境艺术设计表现岗位； 环境艺术设计工程设计管理岗位； 环境艺术设计教学培训教辅岗位等。 本专业应获取的职业资格证书名称及等级： 室内设计员（四级以上）； 环境设计员（四级以上）； 工程管理员（四级以上）； 国际商业