2017届高考生物第三轮突破限时测试题7.docVIP

【三轮提分必备】《名师一号》2011届高三生物三轮总复习重点专题突破必练(七)　微生物的类群、营养与代谢 时间35分钟　班级________　姓名________ 1．下列生物中，结构最相似的是(　　) A．草履虫、衣藻、银耳 B．乳酸菌、肺炎双球菌、酵母菌 C．蓝藻、草履虫、乳酸菌 D．猪流感、非典型性肺炎、艾滋病的病原体 解析：虽然草履虫、衣藻、银耳都属于真核生物，但是草履虫属于动物，没有细胞壁；衣藻属于低等植物、银耳属于真菌，二者有细胞壁，因此三者的结构存在差异。蓝藻、乳酸菌和肺炎双球菌属于原核生物，而草履虫、酵母菌属于真核生物，故B、C选项均不合适。猪流感、非典型性肺炎、艾滋病的病原体分别是甲型H1N1流感病毒、SARS病毒、艾滋病病毒，都为RNA病毒，三者结构最相似。 答案：D 2．(2011·冀州中学摸底)关于生长因子的说法，不正确的是(　　) A．某些微生物的生长过程中可以不添加生长因子 B．是微生物生长不可缺少的微量矿质元素 C．主要包括维生素、氨基酸和碱基 D．一般是酶和核酸的组成成分 解析：在碳源、氮源、水、无机盐都充足的情况下，一些微生物还不能生长，还需额外补充一些有机物，这些微生物生长不可缺少的微量有机物叫做生长因子，主要包括氨基酸、维生素和碱基等，它们一般是酶和核酸的组成成分。 答案：B 3．下列关于病毒的叙述，正确的是(　　) A．病毒的主要结构是衣壳 B．含RNA的病毒较含DNA的病毒更易发生变异 C．病毒的遗传物质主要是DNA D．灭活的病毒不具有抗原性 解析：病毒的主要结构是核衣壳；一种病毒只含有一种核酸，因此，病毒的遗传物质是DNA或RNA；RNA的结构不如DNA稳固，因此RNA病毒较DNA病毒更易发生变异；对病毒灭活，并不破坏其抗原的特异性。 答案：B 4．下列关于细菌的叙述，错误的是(　　) A．硝化细菌能以NH3作为氮源和能源物质 B．某些细菌可以利用光能固定CO2合成有机物 C．生长因子是某些细菌生长过程中需要额外补充的营养物质 D．含伊红和美蓝试剂的培养基不能用来鉴别牛奶中的大肠杆菌 解析：硝化细菌是自养型细菌，能利用氨氧化分解时释放的能量，故氨可作能源物质，同时也可把氨转化成氨基酸、核酸或ATP等物质，故也可作氮源，A正确；某些细菌如光合细菌就能利用光能固定二氧化碳来合成有机物，B也正确；生长因子是指微生物生长过程中自身不能合成或合成能力有限，必须补充的微量有机物，C也正确；含伊红和美蓝的培养基是专门用来鉴定大肠杆菌的培养基，如果材料中含有大肠杆菌，培养基上就会长出具有金属光泽的深紫色菌落，故D错误。 答案：D 5．下列关于病毒的叙述，正确的是(　　) A．烟草花叶病毒可以不依赖宿主细胞而增殖 B．流感病毒的核酸位于衣壳外面的囊膜上 C．肠道病毒可在经高温灭菌的培养基上生长增殖 D．人类免疫缺陷病毒感染可导致获得性免疫缺陷综合症 解析：病毒只能在活细胞内进行生长增殖，病毒的核酸位于衣壳内。获得性免疫缺陷综合症(AIDS)即艾滋病的病原体就是人类免疫缺陷病毒(HIV)。 答案：D 6．发酵工程的第一个重要工作是选择优良的单一纯种。消灭杂菌，获得纯种的方法不包括(　　) A．根据微生物对碳源需要的差别，使用含不同碳源的培养基 B．根据微生物缺乏生长因子的种类，在培养基中增减不同的生长因子 C．根据微生物遗传组成的差异，在培养基中加入不同比例的核酸 D．根据微生物对抗生素敏感性的差异，在培养基中加入不同的抗生素 解析：在培养基中加入的核酸一般被分解为小分子物质才能被吸收，因此分解后得到的营养物质是微生物所需的营养物质，因此不能用此消灭杂菌，获得纯种。 答案：C 7．(2011·衡水中学调研)下列有关微生物的叙述，正确的是(　　) A．维生素是某些微生物生长和发育所必需的生长因子 B．具有细胞结构的微生物体内具有DNA或RNA，并且都以DNA作为遗传物质 C．只有附着在豆科植物根部的微生物才能进行生物固氮 D．细菌的生存都离不开水、适宜的温度、pH等，在生态系统中都充当分解者 解析：具有细胞结构的微生物体内具有DNA和RNA两种核酸；自生固氮菌不需要依赖豆科植物固氮；有些细菌可以是消费者或生产者，例如根瘤菌属于消费者，硝化细菌属于生产者。 答案：A 8．有关培养基配制的叙述正确的是(　　) A．自养型微生物的培养基中至少要含有一种有机物 B．用于生产的培养基应具有成分含量准确、可多次反复实验的特点 C．培养基营养物质的浓度要适当，浓度过高会影响微生物的正常生命活动 D．要根据培养的微生物种类调整pH，并且要先灭菌再调pH 解析：自养型微生物的培养基中不需要添加有机物；要根据培养的微生物种类调整pH，并且要先调pH再灭菌。 答案：C 9．下表表示某培养基的配方，下列有关叙述中，正确的是(