2017年华南师范大学赴茶山中学实习队总结.docVIP

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2017年华南师范大学赴茶山中学实习队总结

2013年华南师范大学赴东莞市茶山中学实习队 实习队总结 时间就像个调皮的小孩,喜欢捉迷藏,总让人捉不到它跳跃匆匆的步伐。至此,我们实习队在东莞市茶山中学为期2个月的实习已经步入尾声。这次实习对于每一位来讲,都是我们人生中最珍贵的一段回忆。通过实习,我们不仅亲自参与了最真实的课堂教学和得到作为班主任的管理体验,更重要的是,通过这次实习我们真正认识了工作的意义,真正认识了自我,实现了自我存在价值。 队伍从组队到参加实习,结束实习,我们的队伍始终是团结的,是乐观向上的。我们在带队老师老师的带领下,时刻谨记学校对我们的嘱托,日夜践行作为一名实习生的责任与使命,虚心求教,辛勤工作,尽情投入,真真切切的在过程中感悟作为一名教师的点点滴滴,也在实习中不断地吸取养分,成长成才,地完成了我们的实习任务,给的领导和老师们留下了深刻的印象。成功的获得是需要付出和努力的。为了顺利完成我们的教育实习工作,我们实习队的每位成员都在认真付出,认真对待实习各个阶段的工作安排。(一) 建立沟通平台 实习学校选定后,我们实习队的QQ群博客空间就建立起来了。与带队老师见面的会议上,在准备阶段,考虑到队伍人员分散两个校区的,我们通过队伍网络例会来进行交流联系。每次网络会议在前一、二天准备好议题,然后在当天利用QQ群进行讨论,并在当晚由队长做好总结,通过这样的方式很好很高效的完成队伍各项工作。 (二)组建队伍,明确分工 我们结合《华南师范大学20混合编队教育实习计划》、《混合编队实习纪律须知》等资料,确定整个队伍构架如下:(三)自我充实,上交“五个一” 为了更好地胜任实习工作,做一名出色的实习老师,也为自己的教学生涯打下坚实的基础,各队员利用暑假期间,积极备课、试讲、进行“三笔字”和普通话等师范生基本技能的训练。 为了使大家能够更好地完成实习任务,我们实习队决定让每位队员在实习前上交一份电子版教案、一份电子课件、一份第二课堂活动方案、一份主题班会方案、一份实习前期工作总结等资料,从各方面督促队友做好实习前的准备。 (四)与实习学校建立良好的沟通交流 1、与实习学校联系 为了更好地开展工作,在踩点之前,队长跟通电话,这次通话主要是让实习学校了解我们实习队的情况以及我们实习的初步安排,另一方面也是让我们了解学校的安排及提出相关的问题、要求。 2、踩点 月日,队长来到实习学校踩点。踩点当天,热情接待队长把已准备好的资料交给,就队员们需要了解的问题向咨询。并且在翌日上午整理好电子文稿上发到QQ群邮件上,让队员们马上了解所有的信息。由此,我们对实习学校有了更为真切的了解,也为我们后期的准备提供了条件。 对于踩点,经总结我们队伍觉得要有“四踩”、“二要”。 四踩: (1)踩路线,如何前往实习学校,通过怎样的方式路线前往学校。 (2)踩周边,踩点不要只是对学校进行了解,也要对周边进行了解,对周边完善的了解可以让我们更加充分的安排队员需准备的物资。 (3)踩学校,学校的基本概况、对我们的生活实习安排、有什么设施提供等,都需要认真仔细的了解。 (4)踩习惯,与当地的居民了解当地的气候、生活及饮食习惯,对接下来的两个月实习生活的影响,这点异常重要。 二要: (1)一要在踩点前认真的准备,向队员征集好问题,队长就队伍实际提出问题。 (2)二要准备好相关文件,如队伍安排、介绍、队规、队伍成员介绍等。 (五) 队内动员,做最后的准备 利用,我们再次明确了实习目的,交代了实习任务,强调了实习纪律,提出了实习要求,通知了出发时间和地点的安排等等,让大家对实习有了更深的了解。大家都积极发言,踊跃讨论,把队伍的全部问题都一一解决。最后,队员们表示,定将全力以赴,努力完成实习工作,并协力建设好实习队伍,以一名老师的身份严格要求自己。 校方的认同,队友们的支持,使我们的准备工作进行得十分顺利。 9月1日,我们带着期盼,坐上前往的包车,正式开始我们梦寐以求的实习生活。 (一) 及时调整心态,迎接挑战 中午到达实习学校――,(二)实习阶段,全情投入 1教学工作方面 ?从学生转变为实习老师,这之间需要付出更多的努力和汗水,只有端正态度,并付诸实际行动,才能有更大的收获。 教学见习是首要的任务,多听课,同时听不同老师或者别的课程的老师的教学风格和教学方法,并作好听课笔记,借鉴老师的教学经验,收获丰硕。我们的每一位指导老师都很欢迎我们去听课,也很用心跟我们分析教学上会遇到的一些问题。听课是实习的重要环节,为我们日后上课打下良好的基础。 在教学工作实习中,备课也是一个重要的环节,这一个多月来,我们每一位实习老师都努力专研教材和教学方法,搜集教学素材,认真设计课堂使课堂使合理化,同时一次又一次的咨询老师的意见,老师也不厌其烦的指导我们,我们结合老师的意见一次又一次的修改教案、课件。晚上半夜,宿舍楼梯口昏黄的灯光

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