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2018版高中数学 第三章 概率 3.2.1 古典概型的特征和概率计算公式学案 北师大版必修3
3.2.1 古典概型的特征和概率计算公式
1.能记住古典概型的概念、两个基本特征及计算公式.(重点)
2.掌握求基本事件总数的常用方法:列举法、树状图法、列表法等.(重点)
3.会选择恰当的方法求古典概率模型的概率.(难点)
[基础·初探]
教材整理 古典概型
阅读教材P130~P132“例1”以上部分,完成下列问题.
古典概率模型的特征
1.(1)试验的所有可能结果只有有限个,每次试验只出现其中的一个结果;
(2)每一个试验结果出现的可能性相同.
我们把具有这样两个特征的随机试验的数学模型称为古典概型.
2.试验的每一个可能结果称为基本事件.
3.古典概型的概率公式
对于古典概型,通常试验中的某一事件A是由几个基本事件组成的.如果试验的所有可能结果(基本事件)数为n,随机事件A包含的基本事件数为m,那么事件A的概率规定为P(A)==.
判断(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)掷一粒正方体骰子一次,观察其朝上的点数的试验为古典概型.( )
(2)从[0,10]上任取一个不大于5的实数的试验为古典概型.( )
(3)在古典概型中,试验中的基本事件都是有限的,且事件的发生都是等可能的.( )
【解析】 (1)√,根据古典概型的定义可得.(2)×,可能结果有无限个.(3)√,根据古典概型的特征知正确.【答案】 (1)√ (2)× (3)√
[小组合作型]
基本事件的计数问题 列出下列各试验中的基本事件,并指出基本事件的个数.
(1)从字母a,b,c中任意取出两个字母的试验;
(2)从装有形状、大小完全一样且分别标有1,2,3,4,5号的5个球的袋中任意取出两个球的试验.
【精彩点拨】 根据基本事件的定义探求各试验的所有基本事件.【自主解答】 (1)从三个字母中任取两个字母的所有等可能结果即基本事件.分别是A={a,b},B={a,c},C={b,c},共3个.(2)从袋中取两个球的等可能结果为球1和球2,球1和球3,球1和球4,球1和球5,球2和球3,球2和球4,球2和球5,球3和球4,球3和球5,球4和球5.故共有10个基本事件.
确定基本事件空间的方法:随机事件的结果是相对于条件而言的,要确定基本事件空间必须明确事件发生的条件,根据题意,按一定的次序列出问题的答案.求基本事件时,一定要注意结果出现的机会是均等的,按规律去写,要做到既不重复也不遗漏.
[再练一题]
1.袋中有红、白、黄、黑四个颜色不同、大小相同的球各一个,按下列要求分别进行试验:
①从中任取一个球,观察其颜色;②从中任取两个球,观察其颜色;③一先一后取两个球,观察其颜色.
分别写出上面试验的基本事件,并指出基本事件总数.
【解】 ①试验“从中任取一个球,观察其颜色”的基本事件空间Ω={红、白、黄、黑},基本事件总数为4.②试验“从中任取两个球,观察其颜色”的基本事件空间Ω={(红、白),(红,黄),(黄,黑),(白,黄),(白,黑),(红,黑)},基本事件总数为6.③试验“一先一后取两个球,观察其颜色”的基本事件空间Ω={(红,白),(白,红),(红,黄),(黄,红),(黄,黑),(黑,黄),(白,黄),(黄,白),(白,黑),(黑,白),(红,黑),(黑,红)},基本事件总数为12. 古典概型的判定 下列概率模型是古典概型吗?为什么?
(1)从区间[1,10]内任意取出一个实数,求取到实数2的概率;
(2)向上抛掷一枚不均匀的旧硬币,求正面朝上的概率;
(3)从1,2,3,…,100这100个整数中任意取出一个整数,求取得偶数的概率.
【精彩点拨】 根据直观印象判断两个试验的基本事件数是否有限,每个基本事件是否等可能发生即可.【自主解答】 (1)不是古典概型,因为区间[1,10]中有无限多个实数,取出的那个实数有无限多种结果,与古典概型定义中“所有可能结果只有有限个”矛盾.(2)不是古典概型,因为硬币不均匀导致“正面向上”与“反面向上”的概率不相等,与古典概型定义中“每一个试验结果出现的可能性相同”矛盾.(3)是古典概型,因为在试验中所有可能出现的结果是有限的,而且每个整数被抽到的可能性相等.
判断一个事件是否是古典概型,关键看该事件是否具备古典概型的两大特征:
(1)有限性:在一次试验中,所有可能出现的基本事件只有有限个.
(2)等可能性:每个基本事件出现的可能性相等.
[再练一题]
2.(1)在数轴上0~3之间任取一点,求此点的坐标小于1的概率.此试验是否为古典概型?为什么?
(2)从1,2,3,4四个数中任意取出两个数,求所取两数之一是2的概率,此试验是古典概型吗?试说明理由.
【解】 (1)在数轴上0~3之间任取一点,此点可以在0~3之间的任一位置,且在每个位置上的可能性是相同的,具备等可能性.但试验结果有无限多个,不满足古典概型
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