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各年龄段游戏总目标 小 班 结 构 游 戏 活动目的： 1．让幼儿喜欢参与建构游戏活动，在教师的鼓励下，能够按自己的意愿进行建构。 2．让幼儿对建构材料感兴趣，感知材料的特征，熟悉材料的操作方法。 3．通过教师的鼓励、帮助，让幼儿学习用铺平、延长、围合、搭高、拼、插等技能，搭建物体的简单造型，反映物体的主要突出的特征。 4．让幼儿在建构活动中，感知物体的大小、颜色、形状、长短、数量等，培养幼儿的感知能力。 5．在建构活动中，巩固、加深幼儿对物体外形特征的认识，发展幼儿的观察能力。 6．锻炼幼儿的小手肌肉动作，培养幼儿的手眼协调能力，培养幼儿的耐性及克服困难的顽强精神。 7．教育幼儿爱护建构活动的成果，不乱扔、不损坏、轻拿轻放玩具。 8．让幼儿感知沙的特征，激发幼儿用沙玩建构游戏的兴趣。 9．通过教师的帮助，让幼儿学习正确收放游戏材料。 中 班 结 构 游 戏 活动特点： 中班幼儿在结构游戏中，目的性较小班明确，他们对操作过程十分感兴趣，同时也对结果感兴趣。他们能独立地建构一些较形象的物体，也会按主题进行建构。能初步综合利用材料美化结构物，并围绕结构物开展游戏。游戏结束后，能 分类整理结构玩具。 活动目的： 1．在模拟结构中继续学习各种基本建构技能，学会建构物体的基本特征和某些细微部分，培养造型能力和动手