图形魔术王国(中班、认识图形).docVIP

漫游魔术王国 中班 数学（图形） 活动目标： 通过对比，让幼儿感知图形、三角形、正方形的基本特征，并正确区分。 游戏环节运用多种感观来调动幼儿的思维、想象能力，发展幼儿观察能力。 激发幼儿探索欲望。 二、活动准备： 纸箱（魔法箱）；圆形、三角形、正方形的卡片；三幅图画（图形拼成的）；小蜜蜂、小狗和小鸽子的头饰；魔术卡片。 四、活动过程： （一）导入（语言导入）： 1.手指游戏（集中幼儿注意力） “咕噜咕噜锤；咕噜咕噜叉；咕噜咕噜一个变成三；三变五，五变八；八八八，看谁是个乖娃娃。” 2.教师：小朋友今天老师要带你们到魔术王国去，那里能变出好多好多有趣的东西。 （二）摸一摸“魔术箱” 教师：魔术王国里有一个奇妙的魔术箱，你们看，就是这个魔术箱（出示魔术箱）你们想不想知道这个魔术箱里藏的什么？ （1）教师：魔术箱里东西多，让我先来摸一摸，摸出来看看是什么？（摸出正方形的盒子）这是什么？它是什么形状的？为什么说它是正方形的？生活中还有哪些东西是正方形的？ （2）教师：魔术箱里东西多，我请某某小朋友摸一摸。（分别请两位小朋友，摸出圆形镜子和三角板，教师同上提问，游戏反复进行） （3）教师总结：魔术箱有正方形的盒子、圆形的镜子、三角形的三角板。（边说边指相应的物品） （三）魔法口诀 教师：教师这儿有三个魔法口诀，可以帮助你们又快又准的认出三角形、圆形和正方形，仔细听。 （1）“