六年级健康下册教学设计.docVIP

六年级健康教育下册教案 第一课：青春前期的生理变化与保健 教学目标： 1、教育学生正确认识与理解青春前期的生理正常变化。 2 、让学生了解基本的保健知识。 3、知道学生掌握一定的保健方法。 教学重点： 正确认识青春前期的生理正常变化。 教学难点： 正确认识青春前期的生理正常变化。 教学准备：挂图 教学时间：一课时 教学过程： 一、导入新课 师：同学们你们知道你们正处在生理发展的什么时期吗？ 师：你知道此刻你会有哪些生理变化吗？今天我们就来研究这个问题。 二、讲解分析 1、讲解并提出问题。 师：生理上的变化是各种各样的。 生；讨论交流。 2、 生：思考： 第一性征：（指刚出生的婴儿从生殖器外形就能识别是男还是女。） 第二性征：（男女在身体外形上的性别差异。） 生：回答。 3、师：我们应该怎样保健呢？ 三、师生总结： 四、课外拓展 想一想自己的身体发生了哪些变化？ 板书设计： 第一课 青春前期的生理变化与保健 第一性征 第二性征 内脏功能 性机能成熟 第二课：竞争与健康 教学目标： 1、认识什么叫做竞争。 2、懂得怎样正确地与别人开展竞争。 教学重点： 掌握与进行正确竞争的方法与注意点，树立科学的竞争意识。 教学难点： 掌握与进行正确竞争的方法与注意点，树立科学的竞争意识。 教学时间：一课时 教学过程： 一、导入新课 1、同学们你们知道什么是竞争吗？ 2、怎样与别人进行竞争呢？ 3、板书课题：竞争与健康 二、学习新课 1、生：讨论教师在导入新课时提出的问题。 生：交流自己对以上问题的看法和认识。 2、师：说说你是如何与别人开展竞争的？ 生：发表自己的看法。 师生总结什么叫竞争。 3、师：讲解进行竞争的方法与注意点。 三、总结谈话 四、课外拓展 1、什么叫竞争？这样与别人竞争？ 2、活动：模拟一次竞选活动。 板书设计： 第二课：竞争与健康 敢于竞争， 不必胆怯 善于竞争， 吸取经验 第三课：青春期的心理健康 教学目标： 1、教育学生认识青春前期提哦于锻炼的重要性。 2、使学生懂得青春前期体育锻炼主要有那些方面？ 教学重点： 懂得青春初期体育锻炼主要有哪些方面。 教学难点： 懂得青春初期体育锻炼主要有哪些方面。 教学准备： 1、教师准备：人体挂图 2、学生准备：在日常生活中的体育项目照片。 教学时间：一课时 教学过程： 一、导入新课 1、学习了前面的知识，我们就知道青春期的体育锻炼非常重要。 2、板书课题：青春期的心理健康 二、讲解新课 1、出示挂图： 我们先来看看我们身边都有那些体育锻炼项目。 2、生：讨论交流 师：指名回答，青春初期体育锻炼主要哪些方面。 生：讨论回答。 3、师：重点讲解三个方面的锻炼都有哪些项目？ 生：总结。 4、女生的锻炼的注意点。 四、课外拓展 要使自己心理健康，我们应该怎样做？ 板书设计： 第三课：青春前期的心理健康 耐心听取指导 遇事要冷静 参加集体活动 第四课 食品的选购 教学目标： 1、通过学习，使学生认识到食品的分类情况有以及食品的选购的基本要领。 2、引导学生正确选购食品，树立正确、科学的饮食习惯。 教学重点： 指导学生正确而科学的选购食品。 教学难点： 指导学生正确而科学的选购食品。 教学过程 一、导入新课 1、随着人民生活水平的不断提高，市场上商品日益丰富，精加工和半成品的食物越来越多，这要求我们对食品加工和包装知识多了解一点。 2、板书课题：食品的选购 二、讲解分析 1、讲解食品分类： 主食和副食 主食：粮食类 副食：荤菜 素菜 水果 点心 2、师：如何正确选购食品 （1）生产日期： （2）保质期： （3）保存期： （4）食品中的配料： （5）是否有正规厂家，有无注册商标。 生：讨论回答 三、师生总结 四、课外拓展 谈谈你在购物是会注意到课文中提到的内容了吗？ 板书设计： 第四课 食品的选购 生产日期 保质期 保存期 第五课 预防烧伤和烫伤 教学目标： 1、让学生了解和开水、火打交道不小心就有被烫伤或烧伤。