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河北省安平县八年级语文上册 1《人民解放军百万大军横渡长江》导学案 (新版)新人教版
第1 课 《人民解放军百万大军横渡长江》
【学习目标】1.识记新闻的六要素和结构五部分 2.学习消息的写作
【定向导学·互动展示·当堂反馈】
课 堂
元 素 自主学习 合作探究 展示提升 自 学 指 导
( 内容·学法·时间 ) 互 动 策 略
(内容·形式·时间) 展 示 方 案
(内容·方式·时间) 初读感知 古语言“风声雨声读书声,声声入耳,家事国事天下事,事事关心”确实,随着科学技术的迅速发展,“秀才不出门,能知天下事”早已成为事实。那么,我们这些“秀才”又怎样知道天下事的呢?
【链接】消息一般由标题、导语、主体、背景和结语构成。标题是全文的眉目。导语一般是一篇消息的第一段和第一句,有人把它比作消息的眼睛。消息的主体具体介绍报道的事实。背景指的是跟报道事实有关的情况。结语一般是消息的最后一句或一段话。它可以用小结的形式概括事实,也可以指出事物的发展趋势。如果这些在导语与主体部分已表达清楚,就不必再写。
主题一: 预时:8分钟
1.听老师朗读《人民解放军百万大军横渡长江》要求能听出五个“w”一个“H”:when(何时)where(何地) who(何人)??what(何事) why(何因) how(结果如何)。
2.模拟播音员语气自读。要求思考:
①如果你只想简单了解新闻的内容,你应该只读哪句话?
②如果你想快速了解新闻的主要信息,你应该只读哪段话?
③如果你想详细了解新闻的内容,你应该读文中哪几段话?
学习小对子:
交流与分享
①相互检查自研成果,用红笔给对方评定等级;
②对子间相互听读课文,并及时为对子纠错。
③这则新闻报道的是具有划时代意义的重大历史事件,你能用简洁的语言说出它们的重大意义吗?
预时:4分钟
学习共同体:
冲刺与挑战、分工与预展
·小组长主持,深入探讨,解决以下问题:
①抽签:教师给出抽签顺序,确定本组展示方案。
预展:
①两人进行主黑板板书,组长带领其他5位组员进行主题性预展:
②各组其他成员抽出小黑板用正楷字抄写自主积累中字词,注意笔顺和字形。
预时:8分钟 检测型展示
展示方案一预设
主题·内容理解
1.在老师的指导下进行全班互动检测性展示,关注自研成果。
2.扮演主持人、专家等完成以下任务
☆主持组:设计若干有价值的、大家关心的与这则新闻内容有关的的热点问题,准备分类别采访专家。
☆专家组:作为军事专家向观众点评、分析战况。
预时:8分钟 文本探究 主题二:直击现场 预时:7分钟
1.品读课文,开动你的大脑概括出本文的六要素:(时间、地点、人物、事件、经过、结果)
2.近期县教育局领导莅临我校视察指导,请你仿照本文写一则100字以内的短消息,要求结构完整。【要有五个“w”一个“H”和标题、导语、主体】
主题型展示
展示方案二预设
主题·主旨探究
·组长组织组员解决主题二的问题,并安排组员展示得出结论。
预时:5分钟 总结归纳 1.五个“w”一个“H”:
2.哪句话(必须抄内容)
哪段话(必须抄内容)
哪几段话(只写序号) 【训练课型】
语文学科素养阶梯能力达标训练题
书写等级 达成等级 、编号: 02
【积累与运用】
1. 请用正楷字抄写《人民解放军百万大军横渡长江》的标题、以及从“人民解放军百万大军——九江、安庆段”(10分)
【发展与提升】
2、根据下面消息内容,将其概括为一句话新闻。(
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