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2017高一物理课件_1.1_质点_参考系_空间_时间_课件(教科版必修一).ppt

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2017高一物理课件_1.1_质点_参考系_空间_时间_课件(教科版必修一)

第一章运动的描述;                        ;一、机械运动; (1)质点的两个基本属性 ①只占有位置不占有空间。 ②具有所代替的物体的全部质量。 (2)质点物理意义的理解 质点不是实际存在的物体,是一个理想的物理模型。; (3)物体可简化为质点的三种情况 ①物体的大小、形状对所研究的问题的影响可以忽略不计时,可视物体为质点。如地球比较大,但在研究地球绕太阳公转时,地球的大小就变成次要因素,我们完全可以把地球当做质点来看待。然而,在研究地球自转时,就不能把地球看成质点了。研究火车从北京到上海的运动时间可以把火车视为质点,但研究火车过桥的时间就不能把火车看成质点了。 ②平动的物体可以视为质点。平动的物体是指物体上各个点的运动情况都完全相同。这样,物体上任一点的运动情况与整个物体的运动情况相同,可用一个质点代替整个物体。但转动的物体不能视为质点,因为转动物体上各个点的运动情况并不相同。 ③转动的物体一般不能视为质点,但当转动相对平动而言可以忽略时,也可以将物体视为质点。如汽车在平直的公路上行驶时,虽然车轮在转动,但我们关心的是汽车整体的运动情况,此时汽车就可以视为质点。;【解析】做花样滑冰的运动员,有旋转动作,身体各部分运动情况不尽相同,不能把其视为质点;在火车的速度相同、火车的大小(长度)不同时,火车通过站口的时间是不同的,不能把火车视为质点。 远航的巨轮、运动中的人造卫星本身大小和形状与其轨道相比很小,可视为质点。;练习:以下几种关于质点的说法,你认为正确的是( ) A.只有体积很小或质量很小的物体才可以视为质点 B.只要物体运动得不是很快,物体就可以视为质点 C.质点是一种特殊的实际物体 D.物体的大小和形状在所研究的问题中起的作用很小,可 以忽略不计时,我们就可以把物体视为质点;三、参考系;2010年3月5日上午9:00,十一届全国人大三次会议在人民大会堂开幕,会上听取国务院总理温家宝作政府工作报告,审查年度计划报告和预算报告.8:58分,吴邦国委员长宣布了上午会议有三项议程,并请国务院总理温家宝同志作政府工作报告.8:59分,温家宝代表国务院,向大会作政府工作报告,11:05温总理结束了精彩的报告,在长达2个多小时的时间里,总理精彩的报告不断被热烈的掌声所打断.随后,吴邦国委员长宣布:上午全体会议的各项议程已进行完毕,现在休会3个小时,下午请各位代表讨论审议政府工作报告. 在以上文字叙述中,指时刻的有哪些?指时间的有哪些?;第二课时;1.物体可视为质点的条件 对于一个物体能否看成质点主要不是看这个物体体积的大小,而关键在于看这个物体的大小和形状对我们所研究的问题的影响如何.假如物体的大小和形状对我们所研究的问题无关紧要,几乎没有影响,这时我们就可以把这个物体视为质点(如公转时的地球);如果物体的大小和形状对我们所研究的问题影响比较大,这个时候物体就不能看做质点. 一般说来,实际物体在下列三种情况下都可以简化为质点: (1)物体的大小和形状对所研究问题的影响可忽略不计. (2)物体上的各点的运动情况都是相同的,所以研究它上面某“点”的运动规律就可以代表它的整体运动情况了,故此物体也可以当作质点处理. (3)有转动但相对平动而言可以忽略时,也可以把物体视为质点. 例如,汽车在运行时,虽然车轮有转动,但我们关心的是车辆整体的运动,此时汽车就可以看成质点.;2.质点是一种理想化模型 突出现象中的主要因素,忽略次要因素,建立起理想的“物理模型”是研究物理问题的一个重要方法.质点是一个理想化模型,严格意义上的质点实际上是不存在的,质点就是对实际物体的近似.所谓“理想化”,就是指它没有大小、形状,却具有物体的全部质量;说它是模型,是因为它可以代表原来的真实物体,在空间占一定位置. 3.走出质点概念判断的误区 (1)不能说平动的物体一定能视为质点,而转动的物体一定不能视为质点. (2)物体能否被看做质点与物体的大小无关,并不是大的物体不能看做质点而小的物体就一定能看做质点. (3)同一个物体在一种物理情景中可以被看做质点,而在其他的物理情景中不一定可以看做质点. (4)质点不同于几何中的“点”,质点有质量,同时占有空间.而几何中的点没有质量,仅表示在空间的位置.;练习: 【例1】 关于质点的判断,下列说法中正确的是(  ) A.运动中的地球不能看成质点,而原子核可以看成质点 B.研究火车通过路旁一根电线杆的时间时,火车可看成质点 C.研究奥运会乒乓球女单冠军张怡宁

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