广西中峰乡育才中学九年级语文上册 18 陈毅市长课件 语文版.pptVIP

剧本的特点 １、有尖锐的矛盾冲突,在矛盾冲突中 　　推动剧情发展，展示人物性格 ２、人物、场景、情节高度集中 ３、人物语言要求个性化、行动化和口 　　语化 1949年冬天的一个深夜。著名化学家齐仰之家。上海市市长陈毅专程登门拜访齐仰之，却遭到冷遇。进门之后，陈毅借刘禹锡《陋室铭》赞扬主人，融洽了双方感情。于是，陈毅乘机巧用“激将法”，大谈共产党的“化学”，使齐仰之发生了深刻的“化学变化”，欣然同意出山筹建全国第一个盘尼西林药厂。 剧中两个人物一见面就掀起波澜——陈毅登门拜访大有不达目的决不罢休之势；齐仰之闭门谢客，即使同意来访者进门，也限定了“三分钟”的“闲谈”时间。 分析矛盾冲突第一回合 1 齐读开头的舞台说明，思考其作用。 2 写墙上的字条有什么作用？ 3 （读齐仰之接电话）写齐仰之接朋友电话，有什么作用？ 墙上的“闲谈不得超过三分钟”的字条，为陈毅来访设置了障碍，也是两个人发生戏剧冲突的基本起因。 电话铃声在文中起到了展开剧情情节的作用。 （第一回合）解决难以进门的问题。 分析矛盾冲突第二回合 分角色朗读，思考 1 陈毅巧引、巧改《陋室铭》有何作用？ 2 陈毅如何取得第二回合的胜利？ 陈毅巧引、巧改《陋室铭》，表现了对主人潜心研究科学的敬意和高超的谈话技巧，显示了良好的文化修养和气质，缓和了气氛，很快博得了齐仰之的好感。 这部分，两人的矛盾冲突依然存在，但主动权一直掌握在陈毅手中。陈毅先是巧引《陋室铭》取得对方好感，又用“激将法”“逼”着清高、认真的齐仰之自破其例，宣布谈话可以“尽情尽意”，“不受三分钟之限”。 （第二回合）解决谈话限时三分钟的矛盾。 分析矛盾冲突第三回合 小组分角色朗读，思考 1· 陈毅所讲的“共产党人的化学”指什么??2· 陈毅怎样针对齐仰之“这种化学，与我何干”的思想进行宣传??3· 齐仰之的思想为什么会起“化学变化”??4· 陈毅为什么称自己只是“催化剂”？ (1)??“共产党人的化学”指共产党领导的新民主主义革命。即改变旧中国黑暗的社会面貌，建立人民新中国的一场社会革命。??? ?(2)先概括指出实验室里的小气候与整个时代的风云变幻紧密相连；再联系齐仰之的身世遭遇，动之以情，晓之以理，使齐仰之感慨万千；然后不失时机地指出世界已发生了翻天覆地的变化，齐先生施展才华、实现抱负的时机已经来到了。? (3) 内因：齐仰之正直、爱国，?愿意施展自己的才华，有报效祖国之心。 外因：陈毅求贤若渴，谈话有艺术性、层层推进、扣人心弦，是促使齐仰之思想起“化学变化”的有力催化剂。?? （4）“催化剂”在这里的意思是我做的工作，只是促使你的猛醒，真正成为一个有益于人民的科学家主要还是依靠你自己。 （第三回合）解决难以说服齐仰之的矛盾。 齐仰之的性格 1·齐仰之所说“陈毅？不认识，恕不接待”的简短话语，所做“乓的一声将大门关上”的动作，表现了他的什么性格特征？ 2·工作的时候只有化合、分解、元素、分子量是我的朋友！……不，我早就声明过，政治是与我绝缘的，我也绝不会溶解在政治里。 3·学者以无知为最大耻辱，我一定要问个明白。请！ 4·……二是我这个知识分子身上还有着不少酸性…… 5·这种化学，与我何干？不知亦不为耻！ 齐仰之：固执、急躁、诚恳、清高、朴直、政治观念淡薄、有爱国心、治学态度严肃的科学家。 陈毅：豪爽、泼辣、坚定、自信、幽默风趣、机智、求贤若渴的无产阶级革命家。 重点赏析 1·“闲谈不得超过三分钟”在节选部分中出现几次？反复出现有什么作用？ 2·分析舞台说明的特点和作用。 共出现七次。（文中找）总之，对于贯穿剧情、增强戏剧效果、表现人物形象具有重要作用。 舞台说明也叫“舞台提示”，是剧本的有机组成部分，它有助于人物性格的刻画和故事情节的展开。 第一；开头——舞台说明为陈毅夜访被拒绝，两人间产生戏剧冲突作铺垫。 第二：齐仰之对“急促的电话铃声充耳不闻”“大皱眉头”揭示他的性格、预示冲突的必然性。 第三:齐“乓的一声将门关上”“气冲冲去开门”“请陈毅进”“请陈毅坐下”“连忙拦住”“点燃蜡烛”这些动作展示了矛盾的产生、发展、变化、解决的情况，脉络清晰。 第四：齐“烦躁地”“一惊”“为难地”“高兴地”“不悦”“深有感触”“兴奋得不知如何回答”“大笑”“大喜”勾勒了齐思想感情发展变化的轨迹，有助于读者感知人物形象。 写作特