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课时提升作业(十)
函数的图象
(25分钟 60分)
一、选择题(每小题5分,共25分)
1.(2015·安庆模拟)函数f(x)=的图象大致是 ( )
【解析】选D.由已知f(x)=,知该函数为奇函数,所以排除A,B,又x1时,f(x)=0,排除C.
【加固训练】(2014·日照模拟)函数f(x)=lg(|x|-1)的大致图象是 ( )
【解析】选B.易知f(x)为偶函数,故只考虑x0时f(x)=lg(x-1)的图象,将函数y=lgx图象向x轴正方向平移一个单位得到f(x)=lg(x-1)的图象,再根据偶函数性质得到f(x)的图象.
2.若lg a+lg b=0(其中a≠1,b≠1),则函数f(x)=ax与g(x)=bx的图象( )
A.关于直线y=x对称 B.关于x轴对称
C.关于y轴对称 D.关于原点对称
【解析】选C.由lg a+lg b=0,得ab=1,且a0,a≠1,b0,b≠1.g(x)=bx==a-x,故选C.
3.(2015·威海模拟)为了得到函数y=log2的图象,可将函数y=log2x图象上所有点的( )
A.纵坐标缩短为原来的,横坐标不变,再向右平移1个单位
B.纵坐标缩短为原来的,横坐标不变,再向左平移1个单位
C.横坐标伸长为原来的2倍,纵坐标不变,再向左平移1个单位
D.横坐标伸长为原来的倍纵坐标不变再向右平移个单位
=log2(x-1),把函数y=log2x的图象上所有点的纵坐标缩短为原来的,横坐标不变,得到函数y=log2x的图象,再把图象上的点向右平移1个单位,得到函数y=log2(x-1)的图象,即函数y=log2的图象.
4.(2014·山东高考)已知函数f(x)=|x-2|+1,g(x)=kx,若方程f(x)=g(x)有两个不相等的实根,则实数k的取值范围是( )
A. B.(,1)
C.(1,2) D.(2,+∞)
【解析】选B.
先作出函数的图象,由已知函数f(x)=|x-2|+1,g(x)=kx的图象有两个公共点,由图象知当直线介于l1:y=x,l2:y=x之间时,符合题意,故选B.
5.(2015·洛阳模拟)若f(x)是偶函数,且当x∈[0,+∞)时,f(x)=x-1,则f(x-1)0的解集是( )
A.(-1,0) B.(-∞,0)∪(1,2)
C.(1,2) D.(0,2)
【解题提示】先作出f(x)的图象,再通过图象变换作出函数y=f(x-1)的图象,数形结合求解.
【解析】选D.根据函数的性质作出函数f(x)的图象如图,把函数f(x)的图象向右平移1个单位,得到函数f(x-1)的图象,如图,则不等式f(x-1)0的解集为(0,2).
二、填空题(每小题5分,共15分)
6.如图,函数f(x)的图象是曲线OAB,其中点O,A,B的坐标分别为(0,0),(1,2),(3,1),则f= .
【解析】由图象知f(3)=1,所以=1,
所以f=f(1)=2.
答案:2
7.已知函数y=的图象与函数y=kx-2的图象恰有两个交点,则实数k的取值范围是
【解题提示】先作函数y=的图象,然后利用函数y=kx-2的图象过(0,-2)以及与y=图象的两个交点确定k的范围.
【解析】根据绝对值的意义,
y==
在直角坐标系中作出该函数的图象,如图中实线所示.根据图象可知,
当0k1或1k4时有两个交点.
答案:(0,1)∪(1,4)
【加固训练】若方程|ax|=x+a(a0)有两个解,则a的取值范围是 .
【解析】画出y=|ax|与y=x+a的图象,如图.只需a1.
答案:(1,+∞)
8.(2015·日照模拟)函数f(x)=的图象如图所示,则a+b+c= .
【解析】由图象可求得直线的方程为y=2x+2(x≤0),
又函数y=logc的图象过点(0,2),
将其坐标代入可得c=,
所以a+b+c=2+2+=.
答案:
三、解答题(每小题10分,共20分)
9.已知函数f(x)=|x2-4x+3|.
(1)求函数f(x)的单调区间,并指出其增减性.
(2)若关于x的方程f(x)-a=x至少有三个不相等的实数根,求实数a的取值范围.
【解析】f(x)=
作出图象如图所示.
(1)递增区间为[1,2),[3,+∞),递减区间为(-∞,1),[2,3).
(2)原方程变形为|x2-4x+3|=x+a,设y=x+a,在同一坐标系下再作出y=x+a的图象(如图)
则当直线y=x+a过点(1,0)时,a=-1;
当直线y=x+a与抛物线y=-x2+4x-3相切时,
由得x2
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