2713新版平行四边形判定1.docVIP

第二十七章第一节 平行四边形 编制人：王丽 复核人： 使用日期：2012.5.24 编号：30 学习目标： 1．在探索平行四边形的判别条件中，理解并掌握判定平行四边形的． 2会综合运用平行四边形的判定和性质来解决问题． 培养用类比、逆向联想及运动的思维方法来研究问题． 如图，将两长两短的四根细木条用小钉绞合在一起，做成一个四边形，使等长的木条成为对边，转到这个四边形，使它形状改变，在图形变化过程中，它一直是一个平行四边形吗？ 如图，将两根细木条AC、BD的中点重叠，用小钉绞合在一起，用橡皮筋连接木条的顶点，做成一个四边形ABCD，转动两根木条，四边形ABCD一直是一个平行四边形吗？ 从探究中得到： 平行四边形判定方法1：（ ） 平行四边形判定方法2：（ ） 判定1： 已知：AB=CD, AD=BC 求证：四边形ABCD是平行四边形（提示：利用三角形的全等，根据平行四边形的定义证明） 证明： 判定2： 已知：OA=OC, OB= 求证：四边形ABCD是平行四边形 证明： 判定3：两组对角分别相等的四边形是平行四边形 已知：∠A= , ∠B= 求证：四边形ABCD是平行四边形 证明： 概括：判定1 符号表示： 判定2 符号表示： 判定3 符号表示： 二.课堂展示 活动3：例习题分析 例1已知：如图ABCD的对角线AC、BD交于点O， E、F是AC上的两点，并且AE=CF． 求证：四边形BFDE是平行四边形． 分析：欲证四边形BFDE是平行四边形可以根据判定方法2来证明． 证明： 三.展示反馈 *变式1：若E、F移至OA、OC的延长线上，且AE=CF，结论有改变吗？为什么？ *变式2：如图, ABCD的对角线AC、BD交于点O， 且E、F、G、H分别是AO,BO,CO,DO的中点， 求证：四边形EFGH是平行四边形． 2、如图，，图中有哪些互相平行的线段？ 四.课堂检测 1、下列条件中能判断四边形是平行四边形的是（ ）． （A）对角线互相垂直 （B）对角线相等 （C）对角线互相垂直且相等 （D）对角线互相平分 2、如图，在四边形ABCD中，AC、BD相交于点O，若AD=8cm，AB=4cm，那么BC=___ _cm，CD=____cm时，四边形ABCD为平行四边形若AC=10cm，BD=8cmAO=__ _cm，DO=___cm时，四边形ABCD为平行四边形3、如图，已知在ABCD中， AE、CF分别是、的角平分线，试说明四边形AFCE是平行四边形． 知识梳理： 本节学习的内容有： 2、学习方法： 课后反思： 鸡西市第四中学2011-2012年度下学期初三数学导学案