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1. 一块橡皮 2. 这些文具盒 3. 那本书 4. 那些书包 5. 这是你的笔吗? 是的,它是。是我的。 6. 那些是你的字典吗? 不,不是。是他的。 an eraser these pencil boxes that book those schoolbags Is this your pen? Yes, it is. It’s mine. 6. Are those your dictionaries? No, they aren’t. They’re his. Role-play the conversation. 分角色表演对话。 1. Answer three questions(回答问题): 1) Are those pencils Anna’s? No, they aren’t. They are Bob’s. 2) What color is Bob’s pen? It’s blue. 3) Is the green pen Helen’s? Yes, it is. It’s hers. 4) What about the dictionary? It’s Helen’s, too. 合作电话:010 客服电话:0106/7 传 真:010合作电话:010 客服电话:0106/7 传 真:010合作电话:010 客服电话:0106/7 传 真:010合作电话:010 客服电话:0106/7 传 真:010合作电话:010 客服电话:0106/7 传 真:010合作电话:010 客服电话:0106/7 传 真:010Section A 2a-2d P14 Testing(测试):翻译下列短语与句子 Learning(学): Study Aims 1. Knowledge aims(知识目标): 1) New words(新单词): excuse, me, thank, teacher, about, yours, for, help, welcome 2) Sentences(重点句型): Excuse me. What about…? Thank you/Thanks for… You’re welcome. 2. Ability aim(能力目标): Be able to ask and answer with the target language. (用目标语言进行问答) 3. Moral aim(情感目标): Be careful of your own things. (看好你自己的东西) New words(新单词) excuse me thank teacher about yours for help welcome v. 原谅;宽恕 pron. (I的宾格)我 v. 感谢;谢谢 n. 老师;教师 prep. 关于 pron. 你的;你们的 prep. 为了;给;对 v./n, 帮助 adj. 受欢迎的 [ik’skju:z] [mi:] [θ?nk] [’ti:t??:] [?’baut] [j?:z] [f?:, f?] [help] [’welk?m] Yes, it is. It’s mine. No, it isn’t. It’s hers/his. Guiding(导入) Yes, they are. They’re mine. No, they aren’t. They’re hers/his. Excuse me. Is this/that your…? Are these/those your…? Presenting(
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