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2008年 第 11期 兰 州 学 刊 No.11 2008
总第 182期 Lanzhouxuekan Genera1.No.182
· 社会学研究 ·
环境风险的社会建构论阐释
蔡 萍
(南开大学 社会学系,天津
[摘要] 环境风险的认知和评估一般被认为是 自然科学的事。然而人们 日益认识到,环境问题根本上是社会问题。因此社会
科学特别是社会学逐渐把环境风险纳入其研究范围。文章基于西方文献阐释了社会学中社会建构论对环境风险的研究,着力关注风
险的生产与组织、权力、国家、强加的风险与社会不平等的关系。
[关键词] 环境风险;实在论;社会建构论
[中图分类号]C912.3 [文献标识码]A [文章编号]1005—3492(2008)11—0101—05
作者简介:蔡萍,女,南开大学社会学系博士生,太原科技大学人文社科系讲师,主要研究方向为环境社会学、社会政策。
一 、 引 言 的研究经历或 “工程学判断”去确定各种可能的结果。这样的风
人们倾向于把环境问题看作是技术问题,相应地把环境风 险判断也被认为是对客观世界的正确反映。许多社会科学家已
险的认知和评估看作是自然科学专家的事,其研究多在自然科 经毫无批判地接受了这种实在论的风险分析的模式(Perrow,
学领域进行。然而,随着环境污染和环境灾害事件的增多,人们 1984)。_j这种对于工程师、科学家和其他从事风险判断的专家
逐渐认识到环境问题的产生同社会行动、社会结构、社会变迁等 的客观的、正确的结果,普通市民若未能完全接受则被认为是非
社会变量密切相关。这使得社会学把环境问题,包括环境风险 理性的。这样,风险评估就是一个技术行为,其结果将以可能性
的研究纳入自己的研究视野。 被确切的表达,甚至出现了一个专家的范畴——风险专家——
贝克是社会科学中研究风险的著名学者,他将风险的议题 能够解决风险分析的新的方法,而这是他们的事(Dietzand
引入到当代社会理论领域内,其影响波及学术内外,从而使风险 Rycroft,1987)。[]
的研究逐渐成为显学。同时也反映了人们对风险认识的视角由 相应地在风险认知的亚领域中,研究关注观察到的实际的
以往的实在论逐渐转到了社会建构论,换句话说是人们逐渐认 风险和认识到的风险之间差异的范围和起源。另外,研究人员
识到风险的认知和评估是社会建构的结果(Beck,1992)。… 致力于去发展风险沟通策略——把普通人假定的歪曲的观点更
环境问题一般包括自然环境问题和社会环境问题,而文章 多地引导到与客观风险的计算相一致(Covelloeta1.,1988)。_5
则专指自然环境问题,而自然环境问题即生态环境问题一般分 这意味着在以往对环境风险的研究中,一般都悬置或默认
为两种,一种主要是由环境自身变化引起的问题,也称原生环境 环境破坏已经很成问题,即环境问题的存在及其危害已经到了
问题,如火山爆发、地震、台风、海啸等。另一种主要是由人类活 必须引起注意、分析和解释以及采取措施和政策解决的时候了。
动引起的问题,也叫次生环境问题。它又可分为两类:(1)不合 同时认为环境风险的评估是客观的、科学的。
理开发利用自然资源,使自然环境遭受破坏,也就是通常说的生 三、环境风险的社会建构论阐释
态破坏问题;(2)城市化和工农业高速发展引起的环境污染问 社会建构论是科学知识社会学的一种方法论意义上的研究
题。[ 策略。科学知识社会学是科学社会学的一个理论流派,其研究
环境风险在文章中一般是指次生环境问题引发的在将来某 路向有对科学知识生产和增长的宏观解释——强纲领、经验相
个时问发生危及公众的潜在可能性。其在表现方面有客观、实 对主义纲领、实验室的科学生产过程作微观的民族志的研究,这
在的一面,也有其主观判断的一面。
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