2细胞的结构、功能和物质运输.pptVIP

1．多种多样的细胞 (1)原核细胞、真核细胞的比较： 项目 原核细胞 真核细胞 不同点 细胞大小 较小(1～10 μm) 较大(10～100 μm) 细胞壁 主要成分是肽聚糖 植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶 细胞器 有核糖体、无其他细胞器 有核糖体及其他细胞器 细胞核 拟核(无核膜和核仁) 有核膜和核仁 项目 原核细胞 真核细胞 不同点 染色体 裸露DNA分子，不形成染色体 DNA与蛋白质结合形成染色体 分裂方式 主要是二分裂 无丝、有丝、减数分裂 转录和翻译 在同一地点、同一时间内进行 转录在细胞核内进行，翻译在细胞质内进行；转录在前，翻译在后 项目 原核细胞 真核细胞 相同点 组成细胞的化学元素和化合物的种类基本相同、都有细胞膜和细胞质、都有核糖体、都以DNA作为遗传物质 2．细胞结构多样性与细胞功能多样性的统一 ①哺乳动物成熟的红细胞无细胞核和众多的细胞器，所 以自身不能合成蛋白质，呼吸方式为无氧呼吸，不 能进行细胞分裂，而且寿命较短。 ②其他动物如两栖类、鸟类等的红细胞结构完整，有细 胞核及细胞器，有利于实验的选材，如提取DNA应 选择这类动物的红细胞而不能用哺乳动物的红细胞。 ③蛙的红细胞能够进行无丝分裂，有细胞核、能进行 DNA复制等。 1．细胞膜的成分、结构与功能之间的相互关系 3．几种重要细胞器的功能分类 (1)产生水的细胞器： 线粒体——有氧呼吸第三阶段； 核糖体——脱水缩合形成蛋白质； 叶绿体——光合作用的暗反应； 高尔基体——脱水缩合形成多糖。 产生水的结构还有： 细胞质基质(细胞溶胶)——ATP的合成等； 细胞核等——DNA复制、转录等。 (3)能发生碱基互补配对的细胞器： 核酸 碱基互补配对的过程 线粒体 DNA和RNA DNA复制、转录和翻译 叶绿体 DNA和RNA DNA复制、转录和翻译 核糖体 RNA 翻译 含有核酸或能发生碱基互补配对的细胞结构还有： 细胞核：含DNA、RNA；DNA复制、转录。 ①高等植物细胞不一定具有叶绿体、液泡，但都有细胞壁， 低等植物细胞还具有中心体，动植物细胞最根本区别在于细胞壁的有无。 ②没有线粒体的细胞，不一定不能进行有氧呼吸，有线粒 体的细胞不一定只能进行有氧呼吸；能进行光合作用的生物，不一定含有叶绿体。 1．物质运输方式的判断 2．影响物质跨膜运输的因素 (1)物质浓度(在一定浓度范围内)。 (2)O2浓度。 明考向 在高考中，细胞多样性知识是高考命题热点，命题角度主要集中在对不同细胞在结构、代谢、遗传和变异上的区别上。结合图示综合考查识图能力和分析判断能力是常见命题形式。 做考题 [例1] (2011·山东高考)下列关于原核生物和真核生物的叙 述，正确的是 (　　) A．原核生物细胞无线粒体，不能进行有氧呼吸 B．真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无 丝分裂 C．真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为 遗传物质 D．真核生物细胞具有细胞膜系统(生物膜系统)，有利于细 胞代谢有序进行 D 明考向 在高考中，真核细胞结构和功能一直是高考命题热点，命题角度主要集中在利用模式图或文字信息为载体，考查细胞器、细胞核结构与功能的分析判断，生物膜系统在结构、功能上的联系。  做考题 [例2] (2011·安徽高考)AUG是甲硫氨酸的密码子，又是肽 链合成的起始密码子。 人体血清白蛋白的第一个氨基酸 并不是甲硫氨酸，这是新生肽链经加工修饰的结果。加工 修饰的场所是 (　　) A．内质网和高尔基体　　 B．高尔基体和溶酶体 C．内质网和核糖体 D．溶酶体和核糖体 A 明考向 在高考中，物质进出细胞的方式，渗透作用原理及应用是高考命题热点，也是高考命题高频考点，命题角度主要集中在通过物质运输模型和渗透作用实验为载体，考查知识的运用能力及实验设计分析能力。 做考题 [例3]　 (2011·新课标全国卷)撕取紫色洋葱外表皮，分为两份，假定两份外表皮细胞的大小、数目和生理状态一致，一份在完全营养液中浸泡一段时间，浸泡后的外表皮称为甲组；另一份在蒸馏水中浸泡相同的时间，浸泡后的外表皮称为乙组。然后，两组外表皮都用浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液处理，一段时间后表皮细胞中的水分不再减少。此时甲、乙两组细胞水分渗出量的大小，以及水分运出细胞的方式是(　　) A．甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等，主动运输 B．甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的高，主动运输 C．甲组细胞的水分渗