苏科版小学信息技术三年级(下)教案.docVIP

机房常规 教学目标： 　　1、知识：了解和熟悉机房上机纪律； 　　2、情感：培养学生爱护计算机等设备的习惯，正确使用计算机； 　　3、能力：掌握计算机保护方法，正确使用计算机 教学重点：使用计算机时的安全和准则。 教学难点：计算机正确使用方法 教学方法：利用游戏模式，引导学生学习 教学课时：1课时 教学准备：教室常规课准备 教学过程： 一、导入： “没有规矩，不成方圆。”任何时候任何事情，都要讲究规矩、讲究秩序、讲究纪律，国有国法，家有家规，学校有校规校纪，我们的计算机机房，同样也有机房纪律，计算机机房不同于普通教室，到处都是电缆，不按规定操作，有可能会发生安全事故，关系到我们生命财产的安全。本学期的第一课我们就来学习一下机房的纪律，只有人人都遵守纪律，我们的上机课才能有序进行，保证每个同学都有充分时间来进行操作练习，快速提高计算机的操作水平。 二、新授： 　　我们的机房纪律有以下几条，现在已经通过电脑课件出示到大屏幕上，我们来逐条学习一下。 课件出示机房纪律： 　　1、上机时要求带齐学习用具，在教师指导下安静、认真地上机，不得喧哗吵闹，更不准随意走动。 　　2、不得随意进出机房，预备铃响后（正式上课前2分钟）方可进入机房并严格按教师指定的机位就坐。 　　3、爱护机房卫生，雨具、仪器等不得带入机房，不得乱扔果皮、纸屑等，实习用纸学生要自行带走。 　　4、爱护室内一切公共设施，不得在桌椅上乱刻乱画，如有损坏，照价赔偿。 　　5、开机时如发现微机故障，应立即报告指导教师，等待重新安排和调整机位；如果发现故障而未及时上报的，涉及到的一切责任由该生负责。 　　6、爱护室内电器设备，不准随意改变设备的配置，键盘应轻敲，开机、关机和操作都须严格遵守操作规程严禁擅动设施，即使是耳机等简单设备也必须在当值教师的授意与监督下方可拆卸与安装。 　　7、注意用电安全。使用中发现用电安全方面的问题，应及时切断电源，报告老师。 　　8、严禁随意安装、删除、卸载机器内已经安装的各种软件；严禁上机时间不按指导老师要求操作；严禁上机时打游戏、上网聊天、浏览有不健康内容的网站； 　　9、凡因操作不当或故意违规操作造成硬件损坏，除照价赔偿外，视情节轻重核收维修费用并给予相应处分。 　　10、从下课到离开电脑机房，同学们应做到以下几点： ①退出所有程序，正常关机。 ②摆好椅子，放好鼠标键盘。 ③排队离开教室。 　　11、违犯上述规定且不听教育劝导者，取消上机资格，并由学校按校规进行处理。 三、小结 “没有规矩，不成方圆。”以后所有的上机课，都要严格按照机房纪律来操作，把机房纪律抄到笔记本上，熟读几遍，常记心中。 主题活动1??文字输入比赛 [教学目标] 1.知识与技能 （1）使用正确的指法输入文字，通过练习与比赛提高文字的输入速度。 （2）能够利用“金山打字”进行文字输入练习。 2.过程与方法 （1）体验从不熟练到熟练的过程，找到提高打字速度的方法。 （2）初步建立稳定的信息技术学习小组。 3.情感态度价值观 （1）培养学生使用键盘的兴趣，促进其积极主动地提高键盘输入水平。 （2）在小组合作学习中培养学生的协作能力。 4.行为与创新 初步掌握正确的打字姿势和键盘指法，克服随意乱按的不良习惯。 [教学重点与难点] 重点：正确使用键盘进行文字输入，能使用金山打字通练习打字。 难点：掌握正确的打字姿势和键盘指法。 [教学准备] 相关指法图片、金山打字通、课件。 [课时安排] 二课时 [教学过程] 第一课时 [教学目的]：通过金山打字通熟悉键盘的输入。 一、导入 教师用《金山打字》现场打两遍英文字母，既快速又准确，学生观看后谈感想。 师：同学们，你们想不想有老师这样的速度和准确度呢，或超过老师呢？ 生：想。 师：好，既然如此那么大家就好好来学习这节课吧。 （出示键盘）大家现在看到的就是一个键盘，它可以帮助我们打字，可能有同学会问了，键盘为什么是这个样子的呢？它上面有多少个键啊？每个键有什么作用呢？这些问题我们都可以在“金山打字”中找到答案，不过我现在可以给大家讲讲键盘的发展史（丰富学生的课外知识） 好了，听完刚才的小故事，你有哪些收获呢？ 我们知道了为什么键盘上的字母是这样设计的了，那我们现在就来体验一下键盘的魅力吧，让我们一起进入“金山打字”。 播放课件，如何进入金山打字通。 二、新授 1．建立一个用户 （1）通过“开始——程序——金山打字”启动《金山打字》教学程序软件。 （2）启动成功后，弹出“用户登陆”对话框，在对话框中输入你的姓名，单击“登陆”按钮。 （3）单击“指法训练”菜单中的“基准键练习”选项。弹出“基准键练习”窗口。 （4）将双手放在键盘的基准键上，按窗口中的练习内容，练习基准键。 （5）在练习的过程中，“金山打字”窗口中显示用户练习打字的正确率