2013届高考物理核心要点突破系列课件：第9章第一节《简谐运动》(人教版选修3-4).pptVIP

第一节　简谐运动;目标概览 学习目标：1.知道机械振动的含义及产生振动的条件． 2．知道简谐运动的含义，会初步判断简谐运动及运动中有关物理量的变化． 重点难点：1.重点：简谐运动的力学特征． 2．难点：简谐运动中各物理量的变化规律． 学法指导：通过分析弹簧振子的运动规律和回复力的特点，进一步认识力和运动的关系，掌握弹簧振子的受力和运动特点．; ;基础知识梳理;2．弹簧振子：把一个有孔的小球固定在弹簧的一端，弹簧的另一端固定，小球穿在光滑的水平杆上，可以在杆上____．小球和水平杆之间的摩擦忽略不计，____的质量比____的质量小得多，也可忽略不计．这样的系统称为弹簧振子．它是一种理想化的物理模型．;3.回复力：方向跟振子偏离________的位移方向____，总指向________，它的作用是使振子返回平衡位置，所以叫做回复力． 思考 1.回复力一定是振动的物体受到的合力吗？ 【思考·提示】　1.不一定，回复力是按照力的效果命名的力，回复力可以是一个力，也可以是几个力的合力，还可以由某一个力的分力提供．;二、简谐运动 1.定义：物体在跟偏离平衡位置的位移大小成正比，并且总指向_________的回复力的作用下的振动，叫做简谐运动． 思考 2.振动物体的位移与运动学中学过的位移意义相同吗？;2．弹簧振子在一次全振动中，振子的位移、回复力、加速度、速度的变化规律，如图9－1－1所示的弹簧振子列表分析如下：;;【思考·提示】　2.(1)振子在某一时刻(位置)的位移 指物体偏离平衡位置的位移，即以平衡位置为起点，指向物体所在位置的有向线段，即公式F＝－kx中的x. (2)振子在某一段时间内的位移 这和运动学中的位移意义相同，即在这段时间内由初始位置指向末位置的有向线段．;一、简谐运动中位移、回复力、速度、加速度的变化规律 1．振动中的位移x都是以平衡位置为起点的，方向就是从平衡位置指向末位置的方向，大小就是这两位置间的距离，两个“端点”位移最大，在平衡位置位移为零．;2．加速度a的变化与回复力F的变化是一致的，在两个“端点”最大，在平衡位置为零，方向总指向平衡位置． 3．速度大小v与加速度a的变化恰好相反，在两个“端点”为零，在平衡位置最大，除两个“端点”外任何一个位置的速度方向都有两种可能． 4．在简谐运动中，位移、加速度(回复力)以及速度的变化关系如下表(以弹簧振子为例，参照图9－1－2);;特别提醒 1.大小变化 位移、回复力、加速度的大小是同步的，速度的变化情况是远离平衡位置时减小，靠近平衡位置时增大，且与另外三个量的大小变化规律相反．记忆为“三量同步远增近减，速度变化恰好相反”．;2．方向关系 (1)各矢量均在其值为零时改变方向，速度、动量在最大位移处改变方向，位移、回复力(加速度)在平衡位置改变方向． (2)由F＝－kx知，位移方向与回复力(加速度)的方向相反． (3)速度方向与位移方向在远离平衡位置时同向，靠近平衡位置时反向．;即时应用 关于机械振动的位移和平衡位置，以下说法正确的是(　　) A．平衡位置就是物体振动范围的中心位置 B．平衡位置就是振动的物体所受回复力等于零的位置 C．机械振动的位移总是以平衡位置为起点的位移 D．机械振动的物体运动的路程越大时，发生的位移也越大;解析：选BC.物体离开平衡位置后，受回复力是物体做机械振动的必要条件，而物体处于平衡位置，回复力必为零，因为平衡位置是以该位置回复力为零来定义的，所以A错，B正确．为了便于描写机械运动的质点的位置随时间的变化规律，人们总是把机械振动位移的起点定在平衡位置上，所以C选项正确．物体无论运动了多少路程，只要它回到了平衡位置，其位移总是为零，可见位移的大小和路程之间没有对应关系，故D选项错误．;二、关于物体的振动是否为简谐运动的判断 1．判断一个振动是不是简谐运动，依据是F＝－kx，也就是说看回复力是否符合F和x成正比，且方向总相反． 2．方法、步骤： (1)对振动物体进行受力分析； (2)沿振动方向对力进行合成与分解； (3)找出回复力，判断是否符合F＝－kx.;三、简谐运动的对称性 关于平衡位置对称的两点，各自的位移、力、加速度、速度、动能、势能，对应相等距离上运动的时间，都是等大的，方向关系是x、F、a与对称点反向，v的方向可能相同可能相反．;课堂互动讲练; 木块质量为m，放在水平面上静止(平衡)，如图9－1－3所示，今用力向下将其压入水中一段深度后撤去外力，木块在水面上振动，试判别木块的振动是否为简谐运动． 图9－1－3;【解析】　设木块在水面上静止时，木块浸入水中深度为x0，此时有mg＝F浮，即 mg＝ρ水g·S·x0. 在木块振动过程中任选一点，此时木块偏离平衡位置x.如图所示，则有F合＝F浮－mg＝ρ水gS(x0＋x