2013年国培网络研修总结模版68532.docVIP

我的远程网络研修总结 个人信息 姓名 省（市） 所在单位 任教学科 任教学段 徐素平 河北省邯郸市 临漳第五小学 语文 二年级 研修考核自检 请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容 学习类 答疑类 校本实践类 活动类 考核项 （1）课程总学习时间不少于1200分钟； （2）完成两个学习回顾题； （3）阅读所有简报； （4）完成本研修总结 （1）观看所有视频答疑（共8场） （2）发帖、回帖不少于15个（包括答疑、问题共研讨论坛中发帖、回复、评论 提交“课堂观察记录与分析” 参加班级主题研讨活动 非考核项 （1）提交课程学习笔记； （2）提交研修日志； （3）提交“我的文章” 无 完成岗位校本实践活动（“五个一”） （1）参加“V大赛”活动； （2）参加“成功案例大分享”活动 研修收获 本次网络研修从专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度设置学习内容，同时强化校本研修环节，通过多层次答疑、多层级简报引领、多种形式活动开展等着力于问题解决，着眼于教学行为转化。请静心回顾本次研修全过程，真实记录您的收获。（无字数要求，简述即可） 课程学习的收获 课程包括公共课、专业课和校本研修课程。课程学习中您感触最深的内容有哪些？并简述您有哪些收获。 在课 程 的 学 习 中，我 感 触 最 深 的 是“信 息 技 术与学 科融合”的内容。通过对“信息技术与学科融合”相关内容的学习，使我更进一步的了解到信息技术在教学中的应用。也启发了我，让我更坚定了要多学习计算机应用方面的相关知识的决心，让信息技术知识与学科教学有效结合，真正做一个与时代接轨的老师，让学生在老的引导下去开启了解社会的大门，做学生真正的引路人 答疑与研讨交流活动的收获 在本次培训中您提交了哪些问题（包括答疑区、论坛等）？请一一列出来。 您参与了哪几次班级主题研讨活动？请列出这些交流研讨活动的主题。 在如今以经济建设为中心的时代，教师如何守住清贫，做真正的灵魂工程师？ 、如何看待教师在“平凡中的不平凡”？ 通过 参 与 培 训 中 的 各 项 活 动，我 的 收 获 是：教 学 是 个 创 造 的 过 程，充 满 了 很 多 的 不 确 定 性，不 能 用 单 一 的、古板的教条式的教学方法去对待，要随时更新我们观念里旧的想法，真正的去读懂学生、走进学生、帮助学生。 您是否参加了“V大赛”、案例大赛活动？写出您提交的作品的名称。您看了哪些展示的作品？哪些您认为印象最深？是哪点打动了您？ 1.（是否参加，列出名称） （列出印象最深的 “V大赛”和案例大赛作品的名称，各一个） 3（简单说出打动您的理由） 最困惑问题的解决情况 培训初期您提交的最困惑的问题是什么？现在您怎么看这个问题？ 在 培 训 初 期，我 最 困 惑 的问 题 是：学 生 的 知 识面 狭 窄 ，在 进行 教 学 的过 程中，即 使 教 师尽量预设情景、详细讲解，学生仍然一知半解。现在，我觉得在进行教学的过程中，教 师可 以 通 过 信 息 技术 与 教 学 的 结 合，通过 网 络 的 渠 道，把 网 络 上共享的东西，再共享给学生，这样不仅 可以 拓 宽 学 生 的 知 识 面，还 能 通过 多 媒 体 这 种 新 颖 的 方式，吸 引 学生的注意力，提高学生的学习兴趣。 岗位校本实践活动 “五个一”：（1）备一节课体现学习内容；（2）上一节课检验学习成果：（3）组织一次集体听课活动，给自己提出意见和建议；（4）做一次课后反思，记录实践的过程和结果；（5）听一次课，用课堂观察量表去记录、分析。 请简要回顾并按右栏所列记录您的校本过程 （1）（请您写出您备的这节课的名称。） 《》在对这节课进行情景导入时，运用多媒体，让学生进入课堂，从而提起学生的学习兴趣。 第一点：时间过长； 第二点：通过学习课文，应检查学生的能力。 我觉得在这堂课的教学中，应该在时间的安排上作更进一步的优化，使每个部分的时间安排更合理。 提交的“课堂观察记录与分析”的名称是：《》。 通过上面的回顾和总结，您认为本次网络研修后，您还有哪些教育教学问题没有解决？请您详细列出来。您最希望今后的培训解决哪方面的问题？ 经 过 本 次 网 络 研 修 后，我觉 得 在 对 学 生 进 行“口 语 交 际”的 教 学 中，学 生 不 敢仍然需要解决；我还希望在以后的培训中，多了解一些信息技术如何促进学科教学方面的内容，希望学习到更多的计算机应用方面的知识。 感谢有您：培训一路走来，感谢有您的积极参与、您的支持和理解。在此时我们更希望听到您的需求，您的意见和建议对我们非常重要，请您写下来告知我们： 国培计划真的是一个