【2017世纪金榜-高考专题辅导与训练(生物)】2017届高考复习 专题四 遗传、变异和进化(B).docVIP

专题提升练(四) 遗传、变异和进化(B卷) (45分钟,100分) 一、选择题(共小题每小题分共分 1.下图中甲、乙表示真核生物遗传信息传递的两个过程图丙为其中部分片段的放大示意图。以下分析正确的是　　　 A.图中酶和酶是同一种酶 图乙所示过程在高度分化的细胞中不会发生 图丙中链可能是构成核糖体的成分 图丙是图甲的部分片段放大 2.下图是真核生物细胞核中信使合成过程图请根据图判断下列说法中正确的是　　　 A.图中③表示聚合酶 图中③作用时沿着整条长链进行 图中②合成后直接与核糖体结合并控制蛋白质的合成 图中区段的状态在细胞分裂中期很难出现 3.(2014·杭州二模下列有关一对相对性状遗传的叙述正确的是　　　 A.在一个生物群体中若仅考虑一对等位基因可有种不同的交配类型 最能说明基因分离定律实质的是的表现型比例为∶1 C.若要鉴别和保留纯合的抗锈病显性小麦最简便易行的方法是自交 通过测交可以推测被测个体产生配子的数量 4.果蝇的红眼基因对白眼基因为显性位于染色体上腹部有斑与无斑是一对相对性状其表现型与基因型的关系如下表。现用无斑红眼♀)与有斑红眼♂)进行杂交产生的子代有①有斑红眼♀),②无斑白眼♂),③无斑红眼♀),④有斑红眼♂)。以下分析正确的是　　　 AA Aa aa 雄性 有斑 有斑 无斑 雌性 有斑 无斑 无斑 ②的精巢中可能存在含两条染色体的细胞 ①与有斑白眼的杂交后代不可能有无斑果蝇 亲本无斑红眼♀)的基因型为或 D.②与③杂交产生有斑果蝇的概率为 【解析】选A。用红眼(♀)与红眼(♂)进行杂交,产生的子代有白眼(♂),因此亲代控制眼色的基因型为XBXb和XBY,无斑(♀)与有斑(♂)杂交,得到无斑(♂)和有斑(♀)后代个体,所以亲代的基因型为AaXBXb和AaXBY。②的基因型为aaXbY,精巢中在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期存在两条Y染色体;①的基因型为AAXBXB或AAXBXb,与有斑白眼(基因型为A_XbY)的杂交后代可能出现无斑雌果蝇;亲本无斑红眼(♀)的基因型为AaXBXb;③的基因型为AaXBXB或AaXBXb或aaXBXB或aaXBXb,②与③杂交产生有斑果蝇的概率为2/3×1/2×1/2=1/6。 5.如图为雄果蝇染色体图据图能得到的结论是　　　 ①其配子的染色体组是、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ或、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ ②有丝分裂后期有个染色体组染色体有种不同形态 ③减数第二次分裂后期有个染色体组染色体有种不同形态 ④该生物进行基因测序应选择条染色体 ①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④ 【解析】选C。一个染色体组有同源染色体中的一条,组合为X、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ或Y、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ;有丝分裂过程中同源染色体不分离,故染色体有5种不同形态,因为X和Y虽是同源染色体但形态不同;减数第二次分裂后期无同源染色体,故染色体只有4种不同形态。 【方法技巧】染色体组数的判断 (1)根据染色体的形态推断:细胞内同一种形态的染色体共有几条,则该细胞中就含有几个染色体组。 (2)根据基因型推断:在生物体的基因型中,控制同一性状的基因(读音相同的大小写字母)出现几次,则有几个染色体组,如生物体的基因型为AaaaBBbb,任意一种基因中均有四个,则该生物含有四个染色体组。 (3)根据染色体的数目和染色体的形态数推断: 染色体组的数目=染色体数/染色体形态数,如某生物体细胞中有8条染色体,分为4种形态,则染色体组的数目为2。 6.在一个数量足够大的种群中下列因素不改变基因频率的是　　　 A.抗维生素佝偻病患者由于体形和正常人存在差异很难找到配偶 雄羚羊之间为争夺雌羚羊发生争斗 小麦通常自花传粉不能自由交配 在一个大的种群中发生不定向的基因突变如→A、→a 【解析】选C。A项中,抗维生素D佝偻病患者由于没有找到配偶,没有产生后代,这位患者死亡后,致病基因在种群中减少,这种情况属于遗传漂变,会改变基因频率。B项中,雄羚羊之间为争夺雌羚羊发生争斗,这属于自然选择范畴,影响基因频率。C项中,不能自由交配,只有自交情况下,仅改变基因型频率,不改变基因频率。D项中,基因突变会改变基因频率。 二、非选择题(共小题共分 7.(20分舟山二模回答下列与噬菌体侵染细菌实验有关的问题 (1)1952年赫尔希和蔡斯利用同位素标记技术完成了著名的噬菌体侵染细菌实验下图是实验的部分步骤 写出上述实验的部分操作过程 第一步用标记噬菌体的蛋白质外壳。如何实现对噬菌体蛋白质外壳的标记请简要说明步骤? 　。 第二步用标记的噬菌体与没有标记过的细菌混合。 第三步一定时间后搅拌离心。 在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中用标记的噬菌体侵染细菌在理论上悬浮液不含有放射性而实验最终结果显示在离心液的上层也有一定的放射性而下层的放射