高中政治必修3考典A.doc

第三部分 文化与生活 第一单元 文化与社会 第一课文化与社会 考纲展示 文化与社会 文化的内涵与特点、文化的形式、文化的社会作用、文化与经济、政治的关系、文化与综合国力 自主学习 问题 知识整合 1、试说明文化的含义、内容和特点 1、（1）含义：政治而言的人类全部 精神活动 （2）内容：文化既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。 （3）特点：①文化是人类社会特有的现象。 ②文化是一种素养。每个人的文化素养不是天生的，是通过对社会生活的体验，特别是参与文化活动，接受文化知识教育而培养出来的。 ③人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。 ④文化是一种精神现象。 2、试阐述文化的形式 2、思想、理论、信息、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化；人们进行文化生产、传播、积累的过程，都是化活动。 3、文化的社会作用是什么？ 3、（1）文化作为一种精神力量，能够在人们认识时间和改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。 （2）不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路。先进、健康的文化促进社会的发展，落后、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。 4、文化与经济、政治的关系 4、（1）相互影响： ①经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定。 ② 文化又反作用于一定的政治、经济，给予政治经济以重大影响。不同的文化，对经济、政治的影响不同，对社会发展的作用不同。 （2）相互交融： ①文化与经济相互交融。 ②文化与政治相互交融。 5、（l）说明文化与综合国 力 的关系。 （2）我国的应对策略。 5、（1）文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力的重要标志。 （2）①把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务。②牢牢把握先进文化的前进方向。③大力弘扬民族精神。④优先发展教育和科技。 考点透析 考点一 文化的内涵、特点与形式 1、文化的含义 （1）从本质上看：文化是相对于经济政治而言的人类全部精神活动及其产品。 （2）从范围上看：包括具有意识形态性质的部分（世界观、人生观、价值观等）和非意识形态的部分（自然科学和技术、语言和文字等）。 （3）正确理解文化的内涵：文化有广义和狭义两种。广义的文化指人类改造世界的一切活动及其创作的物质成果和精神成果，这里的文化与文明含义相近；狭义的文化专指文学艺 看和科学知识，或指人们受教育的程度；我们这里学的文化既不是广义的文化，也不是狭义的文化，是建设中国特色社会主义文化中的文化。 2、文化的特点 特点 理解 是一种精神现象 文化是相对干经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。 是人类社会特有的 文化是由人所创造、为人所特有的。文化是人们社会实践的产物。纯粹“自然”的东西不能称为文化 是一种素养 文化素养是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的 离不开物质 人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。我们阅读书籍，欣赏艺术品，参观历史文物，观察人们的社会行为，都可以从中透视人们的精神世界和精神生活，看到历史上的和现实中的文化，认识文化的传承和发展 3、文化的形式 文化具有非常丰富的形式，例如：思想、理论信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化；人们进行文化生产、传播、积累的过程都是文化活动。 特别提示：文化作为精神产品离不开载体，单不能认为物质条件好了，精神文化自然而然地就好起来，因文化发展与经济发展不一定同步。 【典例导引】（2009年广东卷，31，改编）“超级选秀”节目生了巨大的经济效益，由此推动了“大众选秀”节目的流行。这反映了“选秀”作为一种文化活动 ①与经济相互交融 ②代表先进文化的发展方向 ③对经济具有反作用 ④是选拔人才的主要途径 A．①② B. ①③ C. ①④ D.③④ 试解： （做后再看答案，效果更好。） 解析：本题以“大众选秀”节目的流行为背景，考查学生对文化和文化与经济的关系的理解，“超女选秀”节目产生了巨大的经济效益，反过来又推动了“大众选秀”节目的流行，说明文化与经济相互交融，文化对经济具有反作用。答案为B。 考点二 文化的社会作用 1、从本质看，文化是一种社会精神力量，它必须通过人们的社会实践活动转化为物质。 （1）从微观上看，文化素养是每个人在参与社会生活的过程中不断孕育出来、培养出来的，而这种文化素养也影响着人的一言一行、一举一动。文化素质的高低，影响着人们认识世界和改造世界的效果。 （2）从宏观上看，文化是一个