学习目标知道我们对待不同文化应有的正确态度和应对方.ppt

1、中华文化的地位： ①中国传统文化源远流长，包含着极其珍贵的精神财富； ②中国文化发展过程中不曾中断，形成一个自我更新、不断发展而又兼容并包的开放体系，对促进人类文明发展做出了巨大的贡献； ③中国文化是我们的民族魂，也会是每一个中国人的做人之本。 2、怎样对待我国的民族文化（保护）：（分国家和中学生两个角度） （国家角度）①积极宣传、弘扬我们的民族文化，让世界了解中国的文化，保护中华民族的文化； ②对待我国的民族文化，不能全盘否定、一概抛弃，也不能全盘肯定、全部吸收，要批判地继承，取其精华， 去其糟粕； ③采取客观、平等的态度对待不同的文化，要善于虚心学习各国文化的优点、长处； ④重视对中学生进行民族传统文化的教育。 2、怎样对待我国的民族文化（保护）：（分国家和中学生两个角度） （中学生角度）①积极宣传、弘扬我们的民族文化，让世界了解中国的文化，保护中华民族的文化； ②对待我国的民族文化，不能全盘否定、一概抛弃，也不能全盘肯定、全部吸收，要批判地继承，取其精华， 去其糟粕； ③采取客观、平等的态度对待不同的文化，要善于虚心学习各国文化的优点、长处； ④保护中华民族的文化，继承中华优秀传统文化，是青少年责无旁贷的历史责任 （珍惜传统文化，保持文化特色； 不破坏文化古迹、文物，同破坏名胜古迹、盗窃文物的行为作斗争； 主动学习和自觉汲取优秀的传统文化，培养民族文化素养）。 3、本民族文化与外来文化的看法 （分析） ①本民族文化与外来文化的关系： 任何民族文化的精华，都是全世界的，都属于人类共同的文明成果，世界文明具有多样性，我国的文化发展离不开人类文明，中国传统文化源远流长，对促进人类文明发展做出了巨大的贡献。 ②怎样对待： 一、面对各国不同的文化，应采取客观、平等、尊重的态度； 二、要批判地继承，不能照抄照搬，要取其精华，去其糟粕； 三、要善于虚心学习各国文化的优点、长处； 四、尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化，体现一种全球意识、开放的胸怀； 五、弘扬本民族文化，必须批判地继承，拒绝外来文化的消极文化，摒弃其封建性、腐朽性糟粕，吸纳外国一切优秀的文化成果，坚持以我为主、为我所用的原则，把批判和继承有机结合。 对待外来文化的三种态度 第一种：更爱自己的文化（“民族主义”情绪） 第二种：崇拜外来文化（全盘西化） 第三种：以本土文化为主，客观审视外来文 化，接受外来文化有益于本土的成分。（批判地继承） 如何对待外来文化 1、应采取客观、平等、尊重、包容的态度，善于虚心学习其他文化的优点、长处。 2、要采取沟通的态度，既尊重自己民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值，平等交流，互相学习。 3、保护本民族文化，是我们义不容辞的责任，同时也要尊重和保护其他民族文化，体现全球意识。 4、对待各国不同的文化，不能照抄照搬，要批判地继承。 5、在中外交流时，不能失去自身的独特性，要珍爱自己的精神家园，还要宣传、弘扬本民族文化，让世界了解、中国的文化。 如何做一名友好往来的使者？（强调在对外交流中） 1、要以开放的心态尊重不同的文化； 2、还要宣传、弘扬我们的民族文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长的文化。 3、以平等的态度与其它国家和民族的人民友好交往 3．面对不同的文化，应采取 A．全盘学习的态度 B．客观、平等的态度 C，全盘否定的态度 D．闭关白守，防止祸水涌入的态度 4．在世界各种古老文化中，只有一种文化不曾中断而一直延续至今，它是 A．埃及文化 B．古巴比伦文化 C．印度文化 D．中国文化 5．面对来自世界各国的多彩文化，不同的人表现了不同的态度，其中正确的是 A．小敏酷爱韩国文化，她认为世界上没有一个国家能与韩国相比 B．小双做梦都想去美国，他常报怨自己不是美国人 C．小君只对中国传统文化感兴趣，对所有的外来文化都嗤之以鼻 D．小明有一个英国朋友Henry，小明跟他学英语，了解英国，同时教Henry说汉语，向他介绍中国 6不同的国家，有不同的节日，如巴西的狂欢节、日本的筷子节、加拿大的枫糖节、泰国的宋干节、北美的南瓜节……而且同是圣诞节，受当地传统风俗的影响，各国的庆祝方式各有特色。这表明 （ ） A、文化具有多样性和丰富性?????????? B、各国都有很多节日 C、各国都会过圣诞节???????????????? D、各国都有自己的代表人物 3、梁思成是我国著名的建筑学家，他在第二次世界大战期间曾为日本名城奈良免遭轰炸作出过巨大努力，而梁思成的一位亲人就牺牲在当时日本侵华的战争中。这说明 （ ） A、梁思成敌我不分???????????????B、保护本民族的文化，是义不容辞的责任 C、尊重和保护其他民族的文化，体现了开放的胸怀、崇高的精神????????? D、梁思成对日