第二课管理学研究方法.docVIP

第二章 管理学研究方法 学习目标 图2-1 科学过程的要素 四、分类 分类规则主要有四种。 1. 完备性 2. 准则唯一性 3. 种的独立性 4. 分类中不得跳跃逻辑等级 管理研究过程 图2-2 管理研究过程 一、选择研究主题 管理研究过程开始于研究者选择一个研究主题，即被研究的现象或论题。 二、聚焦研究问题 从一般的研究主题转到要研究的问题时，一个更具体的问题就产生了。 1. 确定分析单位 2. 问题辨析 3. 文献回顾 4. 提出研究假设 三、研究设计 研究设计主要包括变量设计和抽样方法选择两个方面。 1. 变量设计 实证模型中一般包含三类变量：自变量、因变量、和控制变量。 2. 抽样 无论采用何种抽样方法，抽样基本步骤如下：1）界定总体：研究总体的界定指确定基本构成单位及其时空范围，亦即确定调查对象的内涵、外延及数量。2）确定样本规模：包括确定样本所含个体数目和选择样本的具体方法。3）抽样：抽样常用方法有四种：随机抽样、分层随机抽样、聚类抽样和系统抽样。 四、收集数据 按照数据的来源和它们与研究者的关系，分为一手数据和二手数据。 五、分析数据 对数据的分析主要围绕前面的假设展开，即数据分析的核心内容是检验研究假设。 1. 数据处理 2. 描述统计 3. 统计推断 简而言之，统计推论是一套有清晰逻辑程序的统计计算，对于从样本观测值得出的发现，做出是否适用于总体的判断。 六、解释发现 我们需要从数据分析的结果中得出结论，并解释这些发现的理论和现实意义。 七、撰写报告/论文 最后，我们要将研究成果撰写为学术报告或论文，并选择适当的方式发表和公布于众。在撰写研究报告/论文前，我们应该考虑其目的和阅读对象。研究论文一般包括摘要、引言、文献综述、理论与假设、研究方法、数据处理及结果、结论等。不同的期刊和机构对于研究报告/论文格式的要求可能有所不同，研究者要根据自己研究成果的去向遵循具体的要求。 本章提要 凡是科学的理论，都一定有被事实推翻的可能性，但却没有被事实推翻。也就是说，科学的理论一定是可以被证伪的。 其它科学研究不同的是，管理研究受研究对象的主观性和所处的管理情境的制约和影响，这使得逻辑思维受阻，导致科学研究在管理学科中应用的局限性。 按照论证的途径，管理研究可分为两大类：理论研究和实证研究。另外一种分类方法是将研究分为定量研究和定性研究。 研究者根据研究需要构建出的更为一般的概念称为构念。 假设亦称假说，它是对未知的客观事物所作的尚未经过实践检验的假定性设想或说明。命题是人们对观察资料经过思考做出判断的结果。理论是一组结构化的概念、定义和命题，用来解释和预测现实世界的现象。 管理研究过程包括以下步骤：选择研究主题、聚焦研究问题、进行研究设计、收集数据、分析数据、解释发现、撰写研究报告/论文。