第六课 数理统计的基本概念.ppt

* 解 为粗略了解数据的分布情况，先画出直方图。 步骤如下： 1.找出数据的最小值、最大值为126、158，取区间[124.5, 159.5],它能覆盖[126, 158]； 2.将区间[124.5, 159.5]等分为7个小区间,小区间的长度Δ=(159.5-124.5)/7=5, Δ称为组距，小区间的端点称为组限，建立下表： * 组 限 频数 频率 累计频率 124.5-129.5 129.5-134.5 134.5-139.5 139.5-144.5 144.5-149.5 149.5-154.5 154.5-159.5 1 4 10 33 24 9 3 0.0119 0.0476 0.1191 0.3929 0.2857 0.1071 0.0357 0.0119 0.0595 0.1786 0.5715 0.8572 0.9524 1 * 3.自左向右在各小区间上作以ni /nΔ为高的小矩形 如下图，即为直方图。 注：直方图的小区间可以不等长，但小区间的长度不能太大，否则平均化作用突出，淹没了密度的细节部分；也不能太小，否则受随机化影响太大，产生极不规则的形状。 * 从本例的直方图看，有一个峰，中间高，两头低，较对称，样本象来自正态总体。于是检验 * * x≤129.5 129.5x≤134.5 134.5x≤139.5 139.5x≤144.5 144.5x≤149.5 149.5x≤154.5 154.5x∞ 1 4 10 33 24 9 3 0.0087 0.0519 0.1752 0.3120 0.2811 0.1336 0.0375 0.73 4.36 14.72 26.21 23.61 11.22 3.15 6.79 41.55 24.40 10.02 Σ=87.67 故在水平0.1下接受H0,认为数据来自正态总体。 * * 本例的分析步骤如下： （1） 将两组数据输入Excel 表中，设数据区域分别为A1:A8和B1:B9； （2）下拉菜单“插入”选项卡═单击“函数” ═ 在类别的下拉式菜单中选择“统计” ═选“FTEST”; （3） 在“Array1”文本框中输入“A1:A8”，在“Array2”文本框中输入“B1:B9”， 并点击Enter键，即显示P_值为“0.7752”, 因此认为两总体方差相同. （4）重新下拉菜单“插入”选项卡═单击“函数” ═ 在类别的下拉式菜单中选择“统计” ═选“TTEST”; （5） 在“Array1”文本框中输入“A1:A8”，在“Array2”文本框中输入“B1:B9”,“Tails” 文本框中输入”1”（“1”代表单尾概率，”2”代表双尾概率），“Type”文本框中输入“2”（ “1”代表成对数据的t检验，“2”代表方差齐性的两样本t检验，“3”代表异方差的两样本t检验）； （6）点击Enter键，即显示P_值为“0.0979”,因此在显著水平为0.1下，拒绝原假设 （7） 若在步骤（5）中的“Tails” 文本框中输入”2”，并点击Enter键，即显示P_值为“0.19587”，因此在显著水平0.1下，接受原假设 * 8.4 假设检验与区间估计 作假设检验时，对参数有一个先验的认识（例如μ=μ0），但由于某种情形的出现（如工艺改良等），猜测真实参数值可能发生了变化，所以假设检验的目的是：根据样本确认参数是否真的发生了改变。 作区间估计时，对参数没有先验的认识，但确定参数是固定不变的，只是未知，所以区间估计的目的是：根据样本对参数进行估计； 但置信区间与假设检验的拒绝域之间又有密切的关系。 * * * * * * * * * * 待估 参数 原 假设 枢轴量 检验统计量 分 布 置信区间 拒绝域 一个正态总体 两个正态总体 正态总体均值、方差的置信区间与假设检验 * 8.5 拟合优度检验 前面介绍的各种检验都是在总体服从 正态分布前提下，对参数进行假设检验的。 实际中可能遇到这样的情形，总体服从 何种理论分布并不知道，要求我们直接 对总体分布提出一个假设 。 * 例如，要检验在计算机上产生随机数的一个程序。指令该程序产生0到9之间的100个单个数字。观察整数的频数如下表。那么以0.05的显著性水平，有充分的理由相信该批整数不是均匀产生的吗？ 整数 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 频数 11 8 7 7 10 10 8 11 14 14 * 例如，从1500到1931年的432年间，每年爆发战争的次数可以看作一个随机变量，据统计，这432年间共爆发了299次战争，