数学模型期末试题.docVIP

绍兴文理学院2014-2015学年第一学期 信计专业 13级《数学模型与数学软件》考核命题卷(含答题卷)(编号1) 题 号（型） 一 二 三 四 五 六 七 八 总分值 100分 分 值 15 16 18 16 20 15 累/计分人 得 分 总得分 评卷人 （考核形式：√ 闭卷） 一、综合题（15分） 为了研究同类车的刹车距离（司机想刹车到车停下来所行驶的距离）与刹车时的车速之间存在什么样的函数关系，通过多组同条件实验测得一组数据如下表：（车速与距离都是多次实验的平均车速和平均距离） 车速 (km/h) 29.3 44.0 58.7 62.2 73.3 88.0 102.7 110.2 117.3 刹车距离（m） 39.0 76.6 126.2 135.8 187.8 261.4 347.1 388.9 444.8 1．（6分）请简述数学建模一般步骤的基本方法。 2．（2分）为了研究刹车距离与车速的关系，需要做哪些资料数据的搜集？ 3．（7分）请给出合理的假设，建立合适的模型，来研究。（注：模型不需要求解） 二、综合题（16分） 在研究存储模型中，设某产品日需求量为常数，每次生产为瞬间完成，每次生产的准备费为，并与生产量无关, 每单位时间每件产品贮存费为。现需要制定最优的生产计划（即最佳的生产周期和每周期生产量的确定）。 1．（6分）请简述数学建模的基本方法。 2．（10分）请在合适的假设下，建立不允许缺货的最优生产计划模型。 三、综合题（18分） 研究奶制品深加工问题中，有80桶牛奶,共680小时的可利用工作时间，至多能加工80公斤A1产品，其他对于下列关系： 1．（12分）请分析且确定决策变量、目标函数和各约束条件，建立线性规划模型并进行标准化。 （注：不要求求解结果） 2．（6分）以此题为例，简述线性规划三个特征。 四、综合题（16分） 研究治愈即免疫的传染病模型，设每个病人每天有效接触为，日治愈率为，初始状态下病人数和健康人数占总人数的比值分别为 1（6分）做合适的假设，并建立传染病的SIR模型； 2（10分）写出利用ODE45函数求解此模型的MATLAB程序代码。 五、综合题（20分） 研究层次分析法模型，如下图： 如果现在已经得到五个准则的成对比较矩阵为： 1．（8分）阐述层次分析法的基本步骤； 2．（8分）使用和法演算矩阵的最大特征值，并求这五个准则对目标层的权向量； 3．（4分）求矩阵的一致性指标和，已知。 六、综合题（15分） 在研究报童问题中，调查得到，在过去的160天中报纸的销量统计成如下序列：，对应落在每个销量值的正负10单位区间内的天数记为向量，（如：落在第三区间：的天数为13，表示上述统计160天，有13天的销量为140单位到159单位），售价为，退回价为，请建立数学模型，求报童最佳进货量。 （涉及数字计算的，可以不计算） 绍兴文理学院2014-2015学年第一学期 信计专业13级《数学模型与数学软件》考核命题参考答案及评价标准(编号1) 一、1.数学模型一般步骤： a) 模型假设：针对问题特点和建模目的；作出合理的、简化的假设；在合理与简化之间作出折中; （1分） b) 模型建立: 用数学的语言、符号描述问题,发挥想像力,使用类比法,尽量采用简单的数学工具; （1分） c) 模型求解: 各种数学方法、软件和计算机技术; （1分） d) 模型分析:如结果的误差分析、统计分析、模型对数据的稳定性分析; （1分） e) 模型检验:与实际现象、数据比较，检验模型的合理性、适用性; （1分） f) 模型应用。（1分） 2. 需要搜索一般司机的反应时间.(2分) 3.假设：刹车距离d等于反应距离d1与制动距离d2之和; 反应距离d1与车速v成正比; 刹车时使用最大制动力F，F作功等于汽车动能的改变。（1分， 注：假设可灵活把握） 由假设可得： （1分） （1分） （2分，通过其他方法得到相同结果的，也可以） 所以建立模型： （2分） 其中，反应时间的经验估计值为0.75秒；如果用表格里面数据，可得（不作要求）。 二、1.数学建模的基本方法： a) 机理分析:根据对客观事物特性的认识，找出反映内部机理的数量规律;（2分） b) 测试分析:将对象看作黑箱,通过对量测数据的统计分析，找出与数据拟合最好的模型; （2分） c) 二者结合:用机理分析建立模型结构,用测试分析确定模型参数。（2分） 2.假设：T天生产一次（周期）, 每次生产Q件，当贮存量为零时，Q件产品立即到来（生产时间不计）；时间和产量都作为连续量处理。（2分） 建立模型： （1分