湖南省隆回县职业中等专业学校总结报告.pdfVIP

国家中等职业教育改革发展示范学校 建设计划项目验收总结报告 所属省份： 湖 南 省 主管部门： 隆回县教育局 负 责 人： 范 国 学 联 系 人： 范 巧 玲 办公电话： 07398381556 手机号码： 电子邮箱： lhzzfql@ 湖南省隆回县职业中等专业学校 目 录 一、项目建设基本情况1 （一）项目建设总体情况1 1、项目建设总体进展及目标完成情况1 2、建设效果3 （二）建设工作机制与举措4 1、健全管理制度,规范项目管理4 2、成立项目机构,明确责任分工5 3、加强信息共享,推进项目建设5 二、重点支持专业建设情况5 （一）人才培养模式与课程体系改革5 1、创新工学结合人才培养模式，提高了育人质量5 2、重构对接岗位的专业课程体系，创新了教学内容6 3、推行理实一体化教学模式改革, 加强了实践教学6 4、实施成果累进式学分制评价，推广了多元化评价7 5、加强数字化资源建设，实现了资源的立体化融合7 （二）按照四阶梯成长路径，加强学校师资队伍建设7 （三）创新校企合作运行机制，增强了学校办学活力8 三、特色项目建设情况9 四、建设经费投入与使用10 （一）中央财政专项资金的使用情况10 （二）地方专项资金、行业企业资金、学校自筹资金使用情况10 五、贡献与示范10 （一）对区域经济社会发展的贡献10 1、提升人才质量，支撑区域经济发展10 2、开展技术培训，助力农村经济建设10 3、展示花瑶挑花，传承非遗文化遗产11 4、加强产研结合，推进特色产业升级11 （二）对其他地区和学校进行示范、带动和辐射的成效11 1、办学成果示范推广11 2、带动其他学校发展11 3、优质资源有效辐射12 六、建设成果12 （一）总体建设成果12 （二）典型案例12 1、《创新产学研一体化专业建设模式，促进地方特色产业发展》12 2、《创建“教学、开发、生产三结合”服装设计工作室教学模式》13 3、《实施基于学习成果累进式的“学分制评价”，促进学风大转变》13 4、《以专业为纽带的中职、企业、高职三位一体办学模式创新》13 5、《以产学专家团队为引领，培养高素质专业教师团队》13 七、存在问题及改进措施14 （一）校企合作领域需不断拓展14 （二）专业教师的整体素质有待提升14 （三）校园文化与企业文化需进一步融合14 隆回县职业中等专业学校 “国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划” 项目总结报告 隆回县职业中等专业学校创办于1983 年。2011 年 10 月，被三 部委确认为“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”第二批 立项建设学校，建设期为两年。2012 年6 月，根据教职成厅函〔2012〕 24 号文件，我校建设方案及任务书通过评审复核，正式启动项目建 设工作。 经过两年的建设，至2014 年6 月，各项建设任务均已圆满完成， 学校办学实力得到全面提升，办学特色更加鲜明，人才培养质量进一 步提高，服务区域经济发展的能力显著提升。目前在职教工300 人， 专任教师 292 人，双师型教师数 168 人。全日制学历教育在校生由 2012 年6 月的3825 人上升到2014 年6 月的4432 人，有效控制非全 日制学生规模，学历教育在校生达5753 人。 一、项目建设基本情况 （一）项目建设总体情况 1、项目建设总体进展及目标完成情况 学校紧扣“武陵山经济协作区”战略、隆回县域经济发展和学校 “十二五”战略目标，依托产业办专业，坚持走工学结合、校企合作 的办学道路，完善专业设置动态调整机制，全面推行理实一体教学模 式、社会参与的评价模式改革，建立基于核心岗位能力等专业课程体 系和数字化资源库，健全德育工作能力、专业教学能力和实训指导能 力突出、结构合理的教师队伍。大