《醉翁亭记》第二课时.ppt

一、整体概括，理清线索 1、用简洁的语言概括本文主要记了些什么内容？ 2、身处醉翁亭的作者感受如何？试用文中的一个字概括。 3、文中含“乐”的句子很多，请找出，看看作者写了哪几种“乐”？ 归纳总结 文中含“乐”的句子有： 1段：山水之乐，得之心寓之酒也。 2段：朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 3段：宴酣之乐，非丝非竹，、、、、、众宾欢也。 四段：然而禽鸟知山林之乐、、、、、、 二、走进琅琊山，感受山水之乐 1、醉翁亭坐落在怎样的环境中？作者极力描写亭子周围环境有何用意？ 2、亭子是谁建造？缘何得名？点明作者情趣的句子是哪一句？ 三、一起出游，感受作者情怀 1、第三段的”至于”有什么作用？本段描绘了一幅怎样的画面？如果把它划分为四个层次，你能用文中的三字短语概括各层的意思吗？ 四、中心思想：本文通过醉翁亭秀丽风光的描写和对游人之乐的叙述，表达了作者对美好山川的热爱和与民同乐的情怀。 五、练一练 “日出而林霏开”（早晨之景） “云归而岩穴暝”（傍晚之景） “佳木秀而繁阴” （夏） “四时之景不同，而乐亦无穷也。” 2、第四段中乐有哪三中情境？ 本段中“乐”的三种情境是“ 一、禽鸟之乐； 二、游人之乐； 三、太守之乐。 第三段把“太守宴”放在“滁人游”之前写好吗？ 滁人游说明百姓和乐，太守才能尽情享受这“山水之乐”，体现了文章“与民同乐”的主旨。 5、本文都写了谁的“乐”？ 禽鸟乐、滁人乐、众宾乐、太守乐 负者歌于途…… 从太守游而乐、宴酣之乐 山水乐、宴酣乐、乐民之乐 * * * 醉翁亭记 欧阳修 从以上句子看，全文以“乐”字为线索，作者共写了五种乐： 山水之乐 宴酣之乐 禽鸟之乐 游人之乐 太守之乐。 “醉翁之意不在酒”在文中的作用：点明题旨。 3、第二段采用哪一种结构形式？ 分（①②句）------总（③句） 4、文中描写早、晚、春、夏、秋、冬的句子分别是？ 早：日出而林霏开 晚：云归而岩穴暝 春：野芳发而幽香 夏：佳木秀而繁阴 秋：风霜高洁 冬:水落而石出者 5、作者在写朝暮图及四时景时各抓住了什么特点？人处其间，有何感受？ 明确：写朝暮图就是一天时间的纵面展开，写四季景则是横向铺排。写早晚景色变化，抓住“明”“晦”的特点，用“日出”“云归”写出“林开”“岩暝”的变化景象，成为对比鲜明的两幅画面。 写四时景抓住了山间独特的景物花、木、泉、石，写出了迥然有异的四幅图景。 2、滁人出游是否开心？从哪些地方可以看出来？他们游乐的场面从侧面反映了什么？ 3、太守宴席里的酒菜如何得来？从中可看出滁州的社会环境如何？ 4、“太守醉也”，想一想，太守为何而醉？ 5、“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”，太守究竟以何为乐？ 6、通观全文，这篇游记抒发了怎样的情怀？ 5、第三段的”至于”有什么作用？本段描绘了一幅怎样的画面？如果把它划分为四个层次，你能用文中的三字短语概括各层的意思吗？ “至于”起承上启下作用。表明由山水之乐过渡到游人之乐。 画面：官民同游琅琊山 滁人游---太守宴---众宾欢---太守醉 第四段写到“太守醉”，结合全文，说说太守“醉”的原因有哪些？ （1）被优美的山水美景所陶醉。 （2）因不胜酒力而醉。 （3）指心醉。即自己辖区内的百姓能过上 富足的生活而陶醉。 文章点名主旨的句子是哪句话？ 醉能同其乐。 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 山水之乐，得之心而寓之酒也。 醉翁之意不在酒，在乎山水之间。 山水之乐，得之心而寓之酒。 醉翁之意在于山水。 乐于心而寓之酒也。 品味以下四句话表达效果有何不同 用“也”字收束句尾，形成了一种一唱三叹的吟咏句调，极有特色。 古人早有“达则兼济天下，穷则 独善其身”之说，“兼济天下”者，以天下为己任，关心人民疾苦，爱国爱民；“独善其身”者，注重个人道德修养，或安贫乐道、随缘自适，或洁身自好，不慕荣利，请结合已学过的课文，谈谈你的理解。 拓展迁移： 提示：陶渊明《桃花源记》《归园田居》《饮酒》 刘禹锡《陋室铭》 周敦颐《爱莲说》——“独善其身” 杜甫《茅屋为秋风所破歌》 范仲淹《岳阳楼记》、欧阳修《醉翁亭记》 龚自珍《己亥杂诗》——“兼济天下”（古仁人之心） 野芳发而幽香（春） “水落而石出”（冬） 滁 人 游 太 守 宴 众 宾 欢 太 守 醉 你会做吗？1、本文选自《??? 》，作者 ????? ，他是 ??时著名的??? ?