浅析新媒体语境下大学英语教学改革——以中国传媒大学外语部教学改革为例.pdfVIP

语言传播与英语教学 由于转述语也是人的选择，故不仅使得这一谋篇手段戴上 处境的漠视。仅举两种引述方式为例：直引和蜕变直引。 了主观色彩，还成为作者隐晦委婉地传达自己观点的途径， 首先，文章中有多处直接引用了当事人Andrew Spurlock的 在“异声”中求得自家意识形态的顺利传输和被接纳，据 话：在从前线回来找不到合适工作时，他倍感失落和无奈 此，语义隐含通过转述话语得以实现。 “我们曾做过预算和规划过未来”、“你不能在就业申请书 上填写你有长距侦查和阻击的技能”，这些直引话语的表 三、互文性的功能——语义隐含 意范畴明晰而率真，但该组话语与作者语篇基调的互文一 语句的词汇和句法结构在语言系统内直接的、固定的、 致性，隐含地表达了这些直引话语归属并服务于作者立场 表面的意义可以成为语句的显性内容。但是，显性内容只 的功能。再者，在文章的第三段有一句话：橙郡警局的官 是读者／听者从语句里能够获得的全部信息内容的一部分。 员跟他说上了两次战场后他需要“解压”，至此他在警局 在理解语句时，除显性内容外，读者／听者常常还可以从语 求职的希望落空了。这一句在间接引语里套用一个字的直 句里获得许多间接、隐晦的信息内容。 接引语“解压”，强调了当权者的虚伪，隐含地传达了作 以下以一则英语新闻为例，说明互文性的语义隐含功 者对当权者的不满和讽刺。 HitHard 能。该则英语新闻题为“NewVeterans Economic by 语篇的互文性是语篇的本质特征之一，在语篇中多以 Crisis”，“经济危机中的退伍军人”，载于近期的《纽约时各种引语的方式得到表达，其功能在于帮助作者以间接隐 报》网络版。新闻大意为：刚刚从伊拉克前线退伍的美国 含的方式对其态度和立场进行支持和辩护，特别是在标榜 军人，因遭逢经济危机，工作无着，生活陷入困顿。该篇 客观公正的新闻语篇中，语篇的互文性在服务于作者意图 新闻的作者在文中运用了直引、蜕变直引、间引、无标转 方面起着重要的作用。’本文为读者批判性地阅读和阐释英 述等互文方式，表达了对退伍军人这一社会群体的理解和 语新闻的内涵提供了一个视角。 同情，同时间接地表达了对美国各级政府部门对他们艰难 注释： KfistevaReader．Oxford：Basil ①Kristeva，J．The Blackwell，1986． andSocial ②Fairclough，N．Discourse Press．1992 Change．Cambridge：Polity ③辛斌：《语篇研究中的互文性分析》，《外语与外语教学》，2008年第l期。 研究》，2007年第3期。 ⑤辛斌：《报纸新闻中直接引语的形式与功能》，《高校英语报刊教学论丛》，2006． Discourse inthecritical of ⑥Fairclough，N．Critical Ltd．．1995a． Analysis：Papers StudyLanguage．London：LongnanGroup ⑦黄勤：《批评性话语分析视角下的新闻翻译分析》，《外语与外语教学》，2008年第3期。 Discourse．London：Edward ⑧Fairclough，N．Media Arnold，1995b．