人教版八年级下语文教与学同步导练10.docVIP

八年级（下）语文教与学同步导练（十） （期中B卷） 本卷共三道大题 满分1分 时量1分钟 分，每小题分） ）。 A．绯红（fēi） 阴翳（yì） 粗制滥造 冥思暇想 B．髭须（cī） 禁锢（gū） 长吁短叹 相形见绌 C．眷恋（juàn） 鞭挞（tà） 众目睽睽 美其名曰 D．裸露（luó） 狩猎（shòu） 不容置疑 黯然失色 2、下列各项无错别字的是（ ） Ａ深恶痛疾 翻来覆去 Ｂ暗然失色 落英缤纷 Ｃ花团锦族 粗制烂造 Ｄ长吁短叹 海誓山萌 3、下列句子中加点的成语使用正确的一项是A．这 B．一方困难百方支援，被洪水冲得 C．这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地享受 D．凡是优秀的演员，总能把剧中人物的内心世界表演得 A. 有如千万朵盛开的白莲 B. 像千万条闪耀的银练 C. 仿佛落入人间仓库的垛垛银棉 D. 像从什么仙境飘来的银色羽毛 5、下面对各句解说有错误的一项是（ ） 　　A．风！你咆哮吧！咆哮吧！尽力地咆哮吧！ 　　分析：作者反复使用“咆哮吧”，强烈地表现了屈原对风的热切期盼和对黑暗势力的痛恨。 　　B．我要看那滚滚的波涛，我要听那鞺鞺鞳鞳的咆哮，我要飘流到那没有阴谋、没有污秽、没有自私自利的没有人的小岛上去呀！ 　　分析：作者使用了排比兼反复的修辞方法，表现了屈原对“污秽”、“自私自利”、玩“阴谋”的社会的憎恶，对光明、纯洁、无私的社会的追求。 　　C．你们风，你们雷，你们电，你们在这黑暗中咆哮着的，闪耀着的一切的一切，你们都是诗，都是音乐，都是跳舞。 　　分析：作者运用了排比、拟人、反复、比喻的修辞方法，表现了屈原对风、雷、电的热情歌颂。 　　D．我这熊熊地燃烧着的生命，我这快要使我全身炸裂的怒火，难道就不能迸射出光明了吗？ 　　分析：作者运用了反问的修辞方法，表现了屈原对自由的强烈追求。 6、诗苑漫步。（8分） （1） 难》中两句用典故的诗句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分） （2）一年有四季，美景各不同。欧阳修在《醉翁亭记》中描写山间四时美景 的句子是： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分） （3）北方的冬天非常寒冷，岑参曾在《白雪歌送武判官归京》一诗中夸张地描 写胡地异常寒冷 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。（2分） (4)登上高山之塔，极目远望，王安石不禁豪情满怀，壮志凌云，似觉天地万 物都可尽收眼底，此诗中“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。（2分） 7、上课铃声响了，某位同学还慢吞吞地往教室走，进教室之后，依然不紧不慢地走到座位上，此时老师笑着对大家说：“XX同学真是一个听话的好学生，上次他在楼道里乱追乱窜，老师批评了他，你看他现在稳重多了，连打了上课铃，依旧沉得住气，都不快走两步。”教室里爆发出大声哄笑。(2分) 读了这段文字，你认为老师的言外之意是什么？如果你是老师，你会怎么说？ 言外之意_____________________________________________ 你说的话_____________________________________________ 8、根据提供的情境，按要求答题。 初三某班同学就读书“开卷是否有益”进行着热烈的辩论。正方主辩围绕“开卷有益”的观点进行了论辩。假若你是反方主辩，那么，你确立的观点应该是“ ”，请围绕你的观点写出两条理由。 ⑴ ⑵ 当你接过正方话题阐述自己的观点时，在阐述观点前应该有几句恰当的话，这几句话应是： 。 9、修改下列病句：（4分） （1）为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全教育。 答： （2）具备良好的心理素质，是我们考试能否取得好成绩的关键的条件之一。 答：