课题1燃烧及灭火陶河中学徐斌.pptVIP

* 课题1 燃烧与灭火 陶河中学 徐斌 燃烧的认识历程 200万年前，人类利用火 近代，内燃机、蒸汽机 现代： “祥云” 、“神八” 探究一：燃烧的概念（归纳法） 燃烧的特征可归纳为： 、 、 . 木炭燃烧 镁条燃烧 发光，放热，生成白烟 红磷燃烧 观察到的现象 与氧气燃烧的事例 【探究情境】 【构建新知】 燃烧定义——燃烧是可燃物与氧气发生的一种 、 的剧烈的 反应。 发光，放热，生成白烟 发光，放热，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 发光 放热 发光 放热 氧化 氧化反应 【提出问题】 燃烧需要哪些条件？ 【作出猜想】 探究二：燃烧的条件（实验法） 探究“可燃物”是不是燃烧的条件。 木条 这是一组 实验。 思维方法： 。 对比 控制变量法 玻璃棒 实验结论 。 可燃物是燃烧的条件 1、该对比实验中，变量是什么？ 2、该对比实验中，不变的量是什么？ 3、该对比实验的实验目的是什么？ 探究“氧气