社会学概论教学实施方案【呕心沥血整理、电大考试必过】.docVIP

河南广播电视大学“开放教育试点”社会学概论课程教学第一部分　课程概况 一、课程的性质社会学是电视大学管理专业的一门专业基础课。二、课程的学时学分　　三、课程的教学（学习）媒体 　　 根据远距离成人教育的要求和本课程的特点，并考虑到学生的需要及承受力，本课程教学（学习）媒体以文字教材为主，以音像教材及其他媒体为辅。 　　 文字教材是本课程各种教学媒体中最基本、最重要的一种，主要任务是传递基本教学信息，指导学生自学，同时也为学生提供必要的参考资料。 该教材不仅全面、系统地阐述了社会学概论的基本概念、基本理论、基本知识，而且为学生自学提供了相应的指导，各章内容均由教学内容本文和思考题等几部分组成。它是本课程教学与考核的基本依据。 2．音像教材：配合文字教材的学习，我们制作了1节课，内容是按文字教材章节顺序，对各章的重、难点问题进行讲解。第二部分　教学（学习）建议 　　一、教学（学习）的基本要求 　　 本课程教学要求分为三个层次。 　　 第一层次：对社会学概论领域有一个概念性的了解，明确本课程涉及的各主要论题中的基本概念； 　　 第二层次：掌握本课程涉及的各主要论题中的基本理论和一般原则； 　　 第三层次：能够结合实际运用本课程的概念与理论知识。 　　其中，“了解”是指知道有关情况；“明确”是指在了解有关情况的基础上，正确理解有关名词、概念、知识的含义，并能准确表述；“掌握”是指在明确的基础上，能把握基本概念、基本理论、基本知识的完整内容；“运用”是指在掌握的基础上，能运用基本概念、基本理论和基本知识，分析和解决有关的理论问题和实际问题。 　　二、教学（学习）方法 　　根据本课程的性质和特点，本课程的教学（学习）应注意以下几点： 　　1．根据本课程的教学要求，建议教学采用多种媒体、多种方式相结合的方式进行。在教学手段上，以文字教材为主，录像教材为辅。 　　本课程的教学（学习）应以学生学习文字主教材的内容为主，根据文字主教材提示的学习方法主动开展个别化学习，全面理解和掌握文字主教材的基本内容。各地市电大应在学生自学的基础上，聘请既具有一定理论知识又具有一定实践经验的教师进行必要的面授辅导。 　　2．在教学方法上强调以自学为主，面授为辅。学生应按教学大纲要求自学《社会学概论》文字教材。面授辅导是学生个体自学和录像讲授的提高阶段，也是直接面对学生解决课程疑难的一个重要环节。本课程要求面授辅导教师认真钻研本教材教学大纲、教材，收看，认真备课。在有条件的情况下，本课程将考虑对面授辅导教师举办必要的辅导培训班。 　　 在本课程的教学（学习）过程中，教师应根据教学进度适时组织学生进行课堂讨论，开展案例分析或专题讨论，学生则应及时完成教师布置的作业，并根据文字教材提供的思考练习题不断地进行自我练习和自我检验，以消化和巩固已学知识。在教学组织上主要采取“个体自主学习”、“面授辅导（包括收看录像和教师辅导）”、“课堂（小组）讨论”和“作业练习和尝试实践”等形式。在此我们特别强调“作业练习和尝试实践”这一教学环节，本课程是实用性较强的一门课程，对基本概念、基本理论、基本知识的掌握需要结合具体实践活动。因此，平时作业和尝试性实践活动非常重要。为此，要求学习者必须高质量地完成本课程的作业和实践课。 　　3．由于本课程理论性与实践性都很强，学科体系与社会学整个专业体系关系密切，因此，学习本课程不能仅仅局限于对教材内容的理解和掌握，还必须注意把握的最新动态，学会运用所学理论知识分析实际社会学问题，提高分析能力。 第三部分　学习支持服务 　　一、面授辅导 　　在本课程教学（学习）过程中，各地市电大及其教学点应适当安排面授辅导，由辅导教师解答学生自学过程中遇到的重点、难点、疑点问题或者组织学生进行实际案例分析与讨论。面授辅导的时间不宜过长，一般可掌握在一学期学时。既可以分次进行，也可以集中一段时间进行，方式及时间由各教学点自行确定。 　　从事本课程辅导工作的教师应当具有社会学概论专业中级以上专业技术职称或本科以上学历，或具有５年以上从事社会学专业工作的经验，具有一定的学术理论水平。聘请的辅导教师可以是电大系统、普通高校的专业教师，也可以是研究机构或者其他单位从事教学、科研或社会学实践工作的专业人员。 　　二、函授辅导（文字辅导） 　　在本课程教学（学习）过程中，电大将为学生提供相应的函授辅导（文字辅导）。除已有的辅导教材外，各地市电大教师还将撰写相应的辅导文章、自我练习与测试题以及期末复习指导等。 　　三、网上辅导 　　 电大教师将通过计算机网络向学生提供本课程的网上辅导。各地市电大教师亦应提供相应的网上辅导。在电大教学网页上，学生不仅可以获得本课程的课程说明、教师介绍、教学大纲、重点难点辅导以及学科动态等教学信息，还可以开展网上练习与测试，或者通过BBS（讨论板）、