从近三年安徽中考谈如何搞好初三数学复习-2017.docVIP

2012年9月 一、为什么中考试题会有时容易有时难 ⑴社会的压力 ⑵各地市县成绩的统计报表 ⑶省厅考试院的压力 ⑷命题者的压力 ⑸趋势――易 二、关于试题的原创性问题 (1)课本、资料上常见题的变形或变式； (10)8、 如图，⊙O过点B、C，圆心O在等腰直角△ABC的内部，∠BAC=90°，OA=1，BC=6，则⊙O的半径为………………【 】 A. B. C. D. 2010谢区第二次月考第20题 如图⊙O内，B、C在⊙O上， OD⊥BC于D，且OD=2cm，求⊙O 【解】 【解】 (2) 若c=a1，试给出符合条件的一对 △ABC和△A1B1C1，使得a、b、c和a1、b1、c1都是正整数，并加以说明； 【解】 (3)若b=a1,c=b1,是否存在△ABC和△A1B1C1使得k=2？请说明理由. 【解】 （2011年）如图，正方形ABCD的四个顶点分别在四条平行线l1、l2、l3、l4上，这四条直线中相邻两条之间的距离依次为h1、h2、h3（h1＞0，h2＞0，h3＞0）. (1)求证h1=h3； 【解】 (2) 设正方形ABCD的面积为S.求证S=（h1+h2）2＋h12； 【解】 数学小论文 关于“弦图” 2002年国际数学家大会在北京召开，大会的会标是我国古代数学家赵爽画的“弦图”，体现了数学研究中的继承和发展. 赵爽，字君卿，中国古代数学家、天文学家，没有什么史料可以说明赵爽的生卒年代．可能是东汉末至三国吴国时代(公元三世纪初)的人．他研究过张衡的天文数学著作和刘洪的《乾象历》，也提到过《九章算术》，主要贡献是深入研究了《周髀算经》为此写了序言，并作了详细注释．据载，他研究过张衡的天文学著作《灵宪》和刘洪的《乾象历》，也提到过“算术”。他的主要贡献是约在222年深入研究了《周髀算经》，为该书写了序言，并作了详细注释。其中一段530余字的“勾股圆方图”注文是数学史上极有价值的文献。它记述了勾股定理的理论证明，将勾股定理表述为：“勾股各自乘，并之，为弦实。开方除之，即弦。”证明方法叙述为：“按弦图，又可以勾股相乘为朱实二，倍之为朱实四，以勾股之差自相乘为中黄实，加差实，亦成弦实。” 【例1】图1是我国古代著名的“赵爽弦图”的示意图，它是由四个全等的直角三角形围成的若AC=6 BC=5，将四个直角三角形中边长为6的直角边分别向外延长一倍，得到图2所示的“数学风车”，则这个风车的外围周长（图2实线部分）是 【例2】如图，在水平面上依次放置着七个正方形已知斜放置的三个正方形的面积分别是a、b、c，正放置的四个正方形的面积依次是S1、S2、S3 ，则 S1 ＋S2 ＋S3 ＋S4= 【例3】[问题情境] 勾股定理是一条古老的数学定理，它有很多种证明方法，我国汉代数学家赵爽根据弦图，利用面积法进行证明，著名数学家华罗庚曾提出把“数形关系”（勾股定理）带到其他星球，作为地球人与其他星球“人”进行第一次“谈话”的语言。 [定理表述] 请你根据图1中的直角三角形叙述勾股定理（用文字及符号语言叙述）；（3分） [尝试证明] 以图1中的直角三角形为基础，可以构造出以a、b为底，以为高的直角梯形（如图2），请你利用图2，验证勾股定理；（4分） [知识拓展] 利用图2中的直角梯形，我们可以证明其证明步骤如下： = 又∵在直角梯形ABCD中有BC AD（填大小关系），即 ， [定理表述] 如果直角三角形的两直角边长分别为a、b，斜边长为c，那么 说明：只有文字语言，没有符号语言给2分。 [尝试证明] ≌ 又 整理，得 [知识拓展] 2. .如图，正方形ABCD的四个顶点分别在四条平行线l1、l2、l3、l4上，这四条直线中相邻两条之间的距离依次为h1、h2、h3（h1＞0，h2＞0，h3＞0）. (1)求证h1=h3； 【解】 (2) 设正方形ABCD的面积为S.求证S=（h1+h2）2＋h12； 【解】 (3)若,当h1变化时，说明正方形ABCD的面积为S随h1的变化情况. 【解】 （1）过A点作AF⊥l3分别交l2、l3于点E、F，过C点作CH⊥l2分别交l2、l3于点H、G， 证△ABE≌△CDG即可. （2）易证△ABE≌△BCH≌△CDG≌△DAF,且两直角边长分别为h1、h1+h2,四边形EFGH是边长为h2的正方形， 所以. (3)由题意，得 所以 又 解得0＜h1＜ ∴当0＜h1＜时，S随h1的增大而减小； 当h1=时，S取得最小值；当＜h1＜时，S随h1的增大