2017年电大公共关系学形式作业1答案【呕心沥血整理、电大考试必过】.docVIP

公共关系学第一次作业讲评 一、名词解释题 　　本题共有五个名词要求同学们解释，从总体情况看，普遍解释得较好。特别是对公共关系、公共关系观念和全员公关这三个概念，由于教材中有直接的答案，一般都能正确解释。对于“揭丑运动”和“爱德华·伯尼斯”这两个概念，教材中没有明确的答案，需要同学们自己进行归纳整理，从回答的情况看，部分同学也基本上回答上来了。回答“揭丑运动”这个概念，要注意这样几方面：一是要写明运动发生的时间，二是运动的主体，三是运动的对象，四是运动的内容，五是运动的结果。只要将这五个方面的内容说清楚了，这个概念也就基本解释清楚了。回答“爱德华·伯尼斯”这个概念问题，要注意这样几个方面：一是要先说明这个人是怎样的一个人，二是他都做过哪些事，三是这些事都有哪些作用或效果，四是人们怎样评价他。如：他是公共关系学理论的开创者，他于1923年第一次将公共关系内容在大学的课堂讲授，并于同年第一次出版了公共关系学著作《公众舆论的形成》；他将公共关系从传播学中分离出来，使其成为一门独立的学科；他提出了“投公众所好”的公关原则，由于他将公共关系引上了科学的轨道，后人誉之为“公共关系学之父”。 　　这五个名词解释，很明显，有三题是直接考察同学们对教材内容的掌握情况，有两题则是既考察掌握情况，又培养和考察同学们的理解和概括能力。从同学们的回答情况看，基本达到了要求，所以，成绩也比较好。对于三个教材中有的比较明确答案的概念，主要是看回答的正确与否，由于大多数同学都能将教材中的答案找到，所以三个概念的回答基本上是满分；另外两个需要理解和概括的概念，只要是按照上面提到的方法进行回答的，就算是正确的，也能得到满分，差一些的则相对扣分了。二、判断正误并更正　　本题共有10道小题，主要也是考察同学们对教材内容的掌握和理解情况。需要引起注意的是，这道题实际上是有两个要求，一是判断正误，二是改错。从同学们回答的情况看，绝大多数都能按要求做，但仍有个别同学只进行了判断，却未进行更正，由此失分了。 　　对于这10道小题，答案应该是：第1、2、6、7、9题正确，不需要更正，其余题错误，需要更正。对于正确的题，教材中都有明确的说法，只要熟悉教材，答对这5道题并不费事；关键是有误的题，如第3小题，前半句是对的，但后半句就错了，不是“不包含”，而是“包含”，这一点教材中也讲到了，关键是“五W”是什么如果理解了就没问题。再如第5题，并不是有了发达的商品经济，就一定会产生发达的公共关系，因为，公共关系产生的条件并不只是经济条件，还有其它条件，这道题把商品经济的发达作为产生发达的公共关系的唯一条件，这就错了，应该说，发达的商品经济是产生发达的公共关系的条件之一，或重要条件之一，这样，说法就准确多了。还有第8小题，错就错在“完全”这个词上，它违背了公共关系的“双向平衡”理论要求，应该说，公共关系不仅仅是为组织营造生存、发展环境服务的。至于第10小题，教材中有明确的答案，即：公共关系的人才培养，即要培养专才式的人才，也培养通才式的人才，本题只说是培养专才式的公关人才，明显错误。 　　从同学们对这10道小题的回答情况看，对于正确的说法或在教材中有明显答案的，回答的都很好，对于错误的说法，教材中又没有比较明确的答案的，有个别同学回答的不好，失分也就在这里。　三、单项选择题　　本题一共10小题，从同学们回答的情况看，都非常正确，可能是因为教材中有明确的答案可以找到，这里不再做分析，只将答案提供给大家做以参考： 　　1.A　2.B　3.C　4.B　5.C　6.A　7.D　8.D　9.B　10.D四、多项选择题　　本题一共15小题，题量相对较大，难度也比单选高，但从回答的情况看，并不很差，主要可能还是两方面的原因，一是教材中绝大多数都有比较明确的答案，二是同学们掌握了相关的内容。本题的答案全部都可以在教材中找到，只要同学阅读教材并认真寻找，就完全能够回答上来，除了个别同学没有完全看透教材，才出现了个别回答不上来的情况，如第7小题，艾维.李的公关思想提出的两个原则，一是公众必须被告知，二是说真话，但有的同学去选择了“投公众所好”或“凡宣传都是好事”，明显看出是对教材不熟悉，除了这个小题有个别同学回答错误外，其余都回答得很好，这里也不再做分析，只将答案提供给大家做以参考： 　　1.ABCDE　2.ABCDE　3.ABE　4.ABCDE　5.BCD　6.BC　7.AD 　　8.BCD　9.ABCD　10.ABC　11.ACDE　12.AD　13.BCE　14.ADE　15.ABCDE五、问答题　　本题一共3道小题。 　　第1小题有两问，一是：什么是“公众”？二是：其基本特点是什么？这两问教材中有明确的答案，只要将公众的概念和特点找到回答上就可以了。 　　第2小题是本次作业中