（课标I卷3）某同学给健康实验兔静脉滴注09%的NaCl溶液.docVIP

1.(课标I卷.3)某同学给健康实验兔静脉滴注0.9%的NaCl溶液(生理盐水)20mL后，会出现的现象是 A.输入的溶液会从血浆进入组织液 B.细胞内液和细胞外液分别增加10mL C.细胞内液Na+的增加远大于细胞外液Na+的增加 D.输入的Na+中50%进入细胞内液,50%分布在细胞外液 【答案】A 【考点定位】本题主要考查内环境的组成及稳态的相关知识A. Na+浓度 B. 渗透压 C. K+浓度 D. O2 浓度 【答案】B 【考点定位】人体内环境的组成成分和理化性质 【名师点睛】本题题目和选项都简洁、明了，看似非常简单，实则需要学生在全面理解人体内环境的组成成分和理化性质的基础上才能快速做出判断，希望学生在平时学习的这部分知识时，在总结、归纳的同时善于抓住相似点和易混点。 3.（海南卷.18）人体中血浆、组织液和淋巴等构成了细胞赖以生存的内环境，下列叙述错误的是（ ） A．血浆和组织液都有运输激素的作用 B．血浆和淋巴都是免疫细胞的生存环境 C．血红蛋白主要存在于血浆和组织液中 D．组织液中的蛋白质浓度低于血浆中的蛋白质浓度 【答案】C 【解析】血浆和组织液都属于体液，有运输激素的作用，A正确；淋巴通过淋巴循环进入血浆，血浆和淋巴都是免疫细胞的生存环境，B正确；血红蛋白存在于红细胞内，C错误；组织液中的蛋白质浓度低于血浆中的蛋白质浓度，D正确。 【考点定位】内环境。 【名师点睛】本题考查内环境的相关知识，旨在检测学生对内环境的组成及相互关系、成分、功能等相关知识的理解能力和判断能力。解决本题关键在于构建与内环境相关的知识体系。 4．（上海卷.1）当环境温度接近体温时，人体维持体温恒定的散热方式是（ ） A．蒸发 B．传导 C．辐射 D．对流 【答案】A 【考点定位】本题考查体温调节的相关知识点。 【名师点睛】知道不同散热方式的定义，理解其应用的条件和范围是解决本题的关键。 5．（上海卷.8）丁型肝炎病毒（HDV）感染肝细胞后，必须在乙型肝炎病毒（HBV）辅助下才能复制。以下论述正确的是（ ） A．抑制HBV一定能抑制HDV B．HDV的感染会促进HBV的感染 C．血清中检测出HDV抗原不一定能测出HBV抗原 D．血清中检测出HBV抗原则一定能测出HDV抗原 【答案】A [来源:Z,xx,k.Com][来源:Zxxk.Com]II卷.5)下列与病原体有关的叙述，正确的是( ) 抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌 抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同 Rous肉瘤病毒不是致癌因子，与人的细胞癌变无关 人体感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关 【答案】D 【考点定位】本题考查免疫、癌变的影响因素等知识。 【名师点睛】抗体参与的免疫反应属于体液免疫，抗体主要分布于血清中，组织液中也有少量。在病原体未进入细胞之前，依靠抗体消灭之，进入细胞之后还要借助细胞免疫。抗体作用原理是抗原与抗体特异性结合，而酶的作用机制是催化化学反应。致癌因子有：物理致癌因子、化学致癌因子、病毒致癌因子，结合题中信息可判断Rous肉瘤病毒属于病毒致癌因子，无论是哪一种致癌因子，都与细胞癌变有关。 9.（海南卷.14）关于人体体温调节的叙述，错误的是（ ） A．呼气是人体的主要散热途径 B．骨骼肌和肝脏是人体的主要产热器官 C．有机物的氧化分解是人体产热的重要途径 D．下丘脑有体温调节中枢，也有感受体温变化的功能 【答案】A 【考点定位】体温调节 【名师点睛】本题考查特异性人体体温调节的相关知识，旨在检测学生对体温调节相关知识的理解能力和判断能力。于正确理解体温调节过程是解决本题的关键。 10.(浙江卷.1)下列有关艾滋病（AIDS）的叙述， 正确的是（　　） A．某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病 B．艾滋病主要是通过唾液、 食物和昆虫传播的 C．HIV 的遗传物质直接整合到宿主细胞的染色体中 D．患者的细胞免疫功能严重减退而体液免疫功能不受影响 【答案】A 【解析】艾滋病病毒属于逆转录病毒，需要逆转录酶将RNA逆转录成DNA，然后插入到宿主细胞的染色体的[来源:Zxxk.Com]T细胞过度激活为效应T细胞后，选择性地与胰岛B细胞密切接触，导致胰岛B细胞死亡而发病。下列叙述正确的是( ) A．这种胰岛素依赖型糖尿病属于自身免疫病 B．患者血液中胰岛素水平高于正常生理水平 C．效应T细胞将抗原传递给胰岛B细胞致其死亡 D．促进T细胞增殖的免疫增强剂可用于治疗该病 【答案】A 【考点定位】胰岛素的产生与作用、细胞免疫和自身免疫病等 【名师点睛】本题以课外材料为信息载体，考查学生对胰岛素的产生、自身免疫病概念的理解和判断，细