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关于校园广告的调查报告 随着经济的发展,广告日益繁荣,校园广告也五彩缤纷。就人们对校园广告的态度、校园广告的传播效果以及广告存在的问题等方面我们展开了调查。主要的形式：纸质媒介与网络媒介。内容是以选择题与问答题展开的。 （一）对校园广告的基本态度： 本次调查如图所示：70%的同学认为一般；20%只看感兴趣的；5%认为喜欢；5%认为无法接受，无意义。 造成这种现象的原因是不同兴趣爱好、不同性格的同学对校园广告的需求以及看法不同，也有同学对其含有一定的情绪色彩。 （二）校园广告的传播渠道： 通过调查，我们发现当今社会大众选择接触广告的形式主要有以下几种：上网50%;看电视30%;看报纸、杂志5%;听广播15%. 图标反映出选择报纸、杂志的人数相对较少。这种现象的产生与经济的不断发展，网络的不断普及密切相关。目前使用这种媒介的人群主要是受教育程度较高的中老年人，他们的时间相对富足并对现代电子科技接受较慢，所以他们更青睐于纸质媒介。95%的学生、青年在这方面相对倾向于网路途经，紧随时代信息传播的潮流，他们认为利用网络可以掌握社会变化的最新动向。4%的人群则更喜欢广播形式的校园广告，他们认为广播传达出来的信息十分贴近日常生活，提供了许多时效的信息。 （三）影响校园广告传播效果的因素： 我们主要从两个方面进行了调查。一是广告商，二是受众。有的广告商认为传播的范围大，效果就会好。因而他们往往把大量的、无选择的受众视为接收他们劝服信息的恰当目标。却忽视了在大量人群中选择有共通意义空间的群体作为诉求对象。另外，受众又起到哪些作用呢？ 调查结果显示：不同类型、不同特征的群体关注的侧重点也不同。主要基于他们自身的利益所在。如在“爱美之心”的引导下，女同学会对化妆品服装类稍加关注，这一类受众是被周围环境所影响，可以说他们被卷入的程度高，这是一种随大流的心理状态，不可谓是健康的心理状态。部分家庭经济状况欠佳课程又比较宽松的学生会留意些校园招聘类的广告。这一类地受众的思想观念比较现实，情感比较朴实，帮助家庭减轻负担，可以说这类的同学是有目的性的、主动性的受众。为了应对毕业后的就业压力，这也是当今社会的现状，60%~70%的同学会关注各类考证补习班的广告，可以说这类受众被卷入的程度相当高，与自身的利益有关，有一定的功利心，选择性较高，但必须谨慎选择！ （四）校园广告存在的问题： 对于当前千变万化的校园广告，每个人也都有自己的看法。通过调查，我们总结出了以下几点：50%的同学认为如果被招聘中的信息欺骗，他们会去报案；30%的同学认为如果自己被招聘中的信息欺骗的话，他们会当做一次教训，吃一堑长一智。20%的同学认为这些广告不实用，有促销的手段。之所以出现这种现象，是因为这种广告的种类很多，广告内容的信任度却很低。大部分理科生会保持相对理性的头脑，坚决会去报案，维权意识相对较强。而文科生可能更多的是觉得他们伤害了自己的感情，浪费时间，又耗费精力，也就不愿再与其纠缠，只当作自己人生经历的一次教训，也不会再相信此类的广告。长此以往，这类传播者所起到的作用也就会相对较小，这种现象直接导致了人们对广告期望值的降低，是广告宣传的潜在隐患客户。另外也有2%的人认为无使用价值。认为广告使用了夸张的文字来张扬、渲染、根本不契合实际，这类受众是“实用主义”型的，认为有用的才是最有价值的，这类受众的期望值相对会偏高一些，但他们的选择意识还是很强的。 （五）小结： 总的来说：校园广告的内容丰富多彩，形式种类不计其数。但发挥的效力却微乎其微。这点应值得宣传家及大众的思考。把广告真正的融入人们的生活从而被人们津津乐道，是当今广告界人士所要努力的方向。作为受众，我们应该静下心来思考要有自己的广告阅读目标，不能盲目随从。另外，既要尊重保护自身的利益也要维护他人的正当传播行为。 （六）启示： 通过本次调查，我们得到了如下启示：广告作为现代商业、工业、农业的的招牌走进了千家万户，走进了生活的每个角落，从广告发行者的角度来讲，要本着真实的态度把信息传播到社会当中去，切实维护受众及消费者的合法权益，发行者切实从自身做起，为塑造一个和谐、真实、可信的广告形象而奋斗！ 调查人员分工： 李娇娇：信息收集与总结概括 郭莉莉：信息收集与底稿整合 王园园：信息收集与底稿修改 任 悦：信息收集与整理大纲 调查时间：2011年4月1日 至 2011年4月16日 10届广告1班 人文学院