田头国小一0一学年度第二学期.DOC

田頭國小 一0一學年度第二學期 國語第次二年甲班 座號_____ 姓名：_____ 一、寫國字或注音： (　　)社曲裡正熱鬧的舉辦歌唱大賽。 (　　)這本書能不能先介我？下次見面時我再還給你。 (　　)市場賣菜的啊婆，天未亮就準備好做生意了。 (　　)動物園裡的班馬區，聚集了許多參觀的小朋友。 (　　)姨？我的鉛筆盒怎麼不見了？ (　　)我被一陣香味吸尹過去。 (　　)露營的計畫因下雨而取消，讓大家好濕望！ (　　)他墨墨的在旁邊玩玩具。 (　　)弟弟非常害怕去醫院跋牙。 (　　)過年時，都會有許多舞龍舞師的表演。 三、寫出注音並造詞：10 續：(　　)——(　　　　　　　　) 於：(　　)——(　　　　　　　　) 唉：(　　)——(　　　　　　　　) 渴：(　　)——(　　　　　　　　) 獅：(　　)——(　　　　　　　　) 四、寫出部首並造詞：10 注：（　　）部──（　　　　） 危：（　　）部──（　　　　） 斑：（　　）部──（　　　　） 失：（　　）部──（　　　　） 掙：（　　）部──（　　　　） 五、字詞義測驗：10 (　　)手續：（①技巧、方法辦的程序與方法手段、本事 (　　)閱讀：（①學習、研究②選擇適當的課程而修讀③閱覽誦讀）。 (　　)水塘：（①堤防②池塘③河川、湖泊眾多的地區）。 (　　)從水或其他液體中取出東西：（①撈②捏③搓）。 (　　)拔腿就跑：（①指落荒而逃的窘相②因為受傷而把腿鋸斷③用單腳跑步）。 (　　)飛快：（①起飛離去 (　　)回頭：（①見面②轉頭向後③開頭、起始）。 (　　)角：（①鳥獸蟲魚等脊椎末梢突出的部分獸足趾端的角質部獸類頭上或鼻前出的硬質突狀物 (　　)「正當」他要出門時：（①正值、適逢②合理的、正確的③由不正復歸於正）。 (　　)掙脫：（①用力擺脫束縛，以獲得自由②不管怎麼努力都逃不開③很輕易就可以離開）。 六、選詞填寫：10 不禁 吸引 科學 口渴 手指①因為（　　　　）持續發展，醫院才能提供更進步的醫療技術。②小寶寶喜歡將（　　　　）放進嘴裡吸吮。。③妹妹聽著音樂，（　　　　）跟著唱了起來。④魔術師精采的表演（　　　　）了全場觀眾的目光。⑤運動後，我感到十分（　　　　）。 七、照樣造句：8 猴子「爬到井邊」的「大樹上」。 ．小鳥「 」的「 」。 ．青蛙「 」的「 」。 八、句子轉換：4 玩具被弟弟放進盒子裡。 →弟弟把(玩具放到盒子裡)　　　　　　　　　　 ．樹葉被風吹到空中。 →(　　　　　　　　　　　　　　　　　　) 九、句子重組：①住著好多②水塘裡③草原上的④小蝌蚪↓(　　　　　　　　　　　　　　) ①不禁大叫②月亮掉到③他往井裡一看④唉呀⑤井裡了↓(　　　　　　　　　　　　　　) ①立刻跑過去②加入捉迷藏的遊戲③拉著他④小熊難過的樣子⑤小白兔看到↓(　　　　　　　　　　　　　　) 十、圈出多餘的字：5 向人借東西時，要都注意歸還的假日期。 因為水塘裡的水越來越少，小蝌蚪全民都無助的擠壓在一起。 在救難員全家力搶救下，終於救出傷患，解除法危急的情況。 青蛙媽媽想挖洞一條水步道，連到一旁的小河。 一隻獅子向花鹿撲倒了過來，他嚇得拉拔腿就跑。 十三、課文文意測驗：14 (　　)下列哪一個是把書借回家看的好處？（①可以和家人分享閱讀的樂趣②可以把書當成自己的③可以看書看得更快） (　　)在救救小蝌蚪一課中，為什麼螞蟻想幫忙挖水道，卻沒辦法幫忙？（①因為螞蟻不喜歡水②因為螞蟻找不到工具③因為螞蟻力氣太小） (　　)在救救小蝌蚪一課中，為什麼小蝌蚪會開心的大叫「下雨了！下雨了」？（①因為天空開始下雨②因為大象用鼻子吸水，注到水塘裡③因為那是青蛙流的汗水） (　　)在猴子撈月亮一課中，小猴子伸手往井裡一撈，便發生了什麼事？（①月亮破了②月亮躲了起來③月亮被撈起來了） (　　)在一起玩玩具一課中，為什麼小猴子不讓小熊玩捉迷藏？（①小熊會嘲笑別人②小熊太貪心③小熊很自私） (　　)在角和腳一課中，為什麼漂亮的角讓花鹿差點沒命？（①常常不小心刺到自己②凶猛的動物都喜歡他的角③他逃跑的時候角被樹枝卡住） (　　)角和腳一課告訴我們什麼道理？（①不要以外表來衡量事物②不要在森林裡亂跑③不要靠近獅子） 1