清华—约翰霍普金斯全球政治与经济暑期项目简介.PDFVIP

清华—约翰•霍普金斯“全球政治与经济”暑期项目简介 清华—约翰霍普金斯“全球政治与经济”暑期项目面向社会科学学院本科生（适当选派 我校其他院系优秀本科生）选派30 名优秀学生赴美，进行为期21 天（2015 年7 月12 日— 8 月1 日）的暑期课程和美东名校学术交流与考察，推动实现社科实验班人才培养的国际化 目标。 一、项目背景 近年来，我校大力实施国际化战略，着眼于打造世界一流的中国特色社会主义大学，重 视培养学生的国际视野和跨文化交流能力。为贯彻学校关于国际化战略的要求，2014 年 1 月，社会科学学院与美国约翰·霍普金斯大学签订协议，共同启动了“全球政治与经济”双 硕士学位项目。社科学院与约翰·霍普金斯大学高级国际问题研究院（SAIS ）经多轮协调， 决定从2015 年起共同举办社科学院“全球政治经济”海外暑期课程，开拓学生的国际化视 野，提高学生的外语学习、沟通以及跨文化交流能力，培养具有强大国际竞争力的高素质人 才。 二、项目目标 1、提高学生外语实践应用能力 暑期课程前两周在约翰•霍普金斯大学（The Johns Hopkins University ）进行，授课教师 由约翰·霍普金斯大学高级国际问题研究院的知名教授承担。授课方式采用开放式讨论模式， 让学生在一个跨国的文化和学术环境下和美国知名教授近距离交流，并通过不同的理论视角 探讨国际政治、经济和文化等问题。该授课模式打破了以往我院外语实践环境的时空局限性， 为学生提供了很好的提高外语实践应用能力的语言环境。 2 、增强学生跨文化交流能力 暑期课程强调多学科能力培养，综合中美资源，搭配政界、商界、国际组织、智库、大 学等多方面资源。学生在上课和学术交流与考察过程中，都融入在跨国文化的国际环境下。 课堂上的开放式讨论、跨国界的交流，实地考察中的文化和历史熏陶都最大程度地提高学生 的跨文化交流能力。 3 、提升学生海外社会调研能力 暑期课程涉及了丰富、有特色的课外实践和游学活动。在课外实践活动过程中，学生在 华盛顿期间将对白宫、世界银行、国会山等著名的政治经济组织进行访问和观摩，对美利坚 大学、卡内基中心进行访学，并参观肯尼迪艺术中心与史密斯国家博物馆。在游学活动过程 中，学生在宾大、哈佛、耶鲁、麻省理工学院以及西点军校等美国一流大学开展师生交流并 进行学术访问活动。在访问与考察过程中，学生能够充分体会到美国名校和智库的历史文化 和学术精髓，能够提升自身的调研、实践、钻研和创新能力。 三、项目内容 “全球政治经济”暑期课程安排分为三个主要模块： 1、专题研讨模块 历时两周，学生在约翰·霍普金斯大学高级国际问题研究院（SAIS）校内进行专题研讨， 届时将邀请美国学界、政界、商界、媒体等众多领域中的专家学者集中授课，采取教师导引、 专题研讨、模拟演练等现代化教学手段，着力培养学生的专业素质和综合能力。 2、实地调研模块 在课程之外，我们与美国政府部门、国际组织、知名智库、代表性企业合作，组织学生 到美国白宫、国会山、世界银行、国际货币基金组织、卡内基国际和平研究院、布鲁金斯学 会、战略与国际研究中心、彼得森国际经济研究所、美利坚大学等进行实地调研，增强学生 对全球政治与经济政策的认知实践能力。 3、能力拓展模块 在华盛顿结束两周的综合训练和实地调研阶段后，将组织学生到费城、纽约、波士顿对 宾夕法尼亚大学、耶鲁大学、哈佛大学、麻省理工学院以及西点军校进行访问，通过对美国 东部的大学的实地考察，体会美国的经济、政治和社会。同时，通过在不同的校园安排讲座 与对不同地方的游览，使得学生对美国的高校与政治经济文化更加深入了解。 四、课程安排 暑期课程第一讲：国际社会面临的能源挑战（Energy Challenges in the International Community）；主讲人：黛比•布列夫西斯（Debbie Blevsis）。 暑期课程第二讲：中美关系（U.S.-China Relations）；主讲人：戴维•兰普顿（Dr. David M. Lampton）。 暑期课程第三讲：世界经济（International Economics）；主讲人：贾梅•马克斯（Dr. Jaime Marquez）。 暑期课程第四讲：美国政府的运行机制（U.S. Government Process）；主讲人：查尔斯 •史