72 怎样比较运动的快慢 - 东莞市可园中学.ppt

7.2 怎样比较运动的快慢 东莞市可园中学 韩宝存 7.2 怎样比较运动的快慢 教室接力赛 第一次比赛：规则：A、B两组人数相等，从第一个同学开始依次往后传递“接力棒”，老师喊“开始”——开始传递，老师喊“停”——停止传递，比一比哪组“传得”最快。 你觉得哪组快？理由是什么？ 一.比较运动快慢的方法 方法一： 相同时间比路程。（路程长，运动快） 教室接力赛 第二次比赛：规则：C、D两组人数相等，从第一个同学开始依次往后传递“接力棒”，直到传到最后一个同学为止，比一比哪组“传得”最快。 你觉得哪组快？理由是什么？ 一.比较运动快慢的方法 方法二： 相同路程比时间。（时间短，运动快） 相同时间比路程 相同路程比时间 考考你？谁更快？ 教室接力赛 第三次比赛：规则：E、F两组人数不等，先由E组传递，E组完成后F组再传递，比一比哪组传得快。 你觉得哪组快？理由是什么？…… 分 析 “路程/时间”： 也就是相同 比 。 比值越大，反映运动越 。 时间 路程 快 表示的是单位时间内通过的路程，即 1s 或 1h 内通过的路程。 分 析 “时间/路程”： 也就是相同 比 。 比值越大，反映运动越 。 路程 时间 慢 采用哪种比较方法更好呢？说说你的理由 表示的是通过单位路程所用的时间，即通过 1m或 1km 所用的时间。 二.速度（ ） 1.定义： 把物体通过的路程与通过这段路程所用时间的比，叫速度。 2.速度公式： 描述运动的快慢 3.速度单位： ①基本单位： m / s （读作： ） 米每秒 问题：自行车速度v=5m/s表示什么？ 表示自行车1s行驶的路程是5m 你还知道生活中的其他速度单位吗？ 为了你和他人的生命安全，请遵守交通规则！ 考考你：生活中的一些速度数值你熟悉吗？ 写出下列速度数值。 ①光在真空中的速度 m/s。 ②人正常步行的速度约 m/s。 ③市区主干道小汽车的正常行驶速度：不超 过 km/h。 ④我国大部分高速公路限速：小汽车安全行驶速度不超过 km/h。 3.0×108 1~1.5 60 120 思 考 人骑自行车的速度约为5 m/s，汽车在市区的行驶速度为36 km/h，它们谁更快？ 速度单位换算： 1m/s= km/h 3.6 5m/s= km/h= km/h 72km/h= m/s= m/s 5 × 3.6 18 72 / 3.6 20 4.速度的应用——简单计算 例．一辆大众轿车在莞深高速公路上行驶。 (1)它在经过如图1所示的标志牌下时，速度已达40 m/s，并仍以此速度在向前行驶，这辆车是否违反了交通法规，为什么？ 解：v=40 m/s=40×3.6 km/h=144 km/h 144 km/h 120 km/h 该车超速行驶，违反了交通法规。 km/h (2)如果这辆轿车以图2的速度匀速行驶，从图3的标志牌处开到东莞需要多少时间？ 已知：v=100 km/h，s=120 km 求：t 解：由 v=s/t 得 答：需要1.2h。 小 结 一.比较物体运动快慢的两种方法： 1.“相同时间比较路程的长短” 2.“相同路程比较时间的多少” 二.速度 1.表示运动的快慢 2.定义式：v=s/t 3.单位换算：1m/s=3.6km/h 4.计算：v=s/t（算速度） s=vt （算路程） t=s/v（算时间） 单位要统一 课后物理探究 大家上学时的速度大约是多少呢？ 请你设计出测量你从家到学校运动的速度，写出实验方案，并进行测量，将测量结果和大家分享，下节课全班进行展示交流。 这节课，我学会了吗…… 1．某同学的测量记录中忘了写单位，请替他补上： (1)步行的人的速度为1.4 。 (2)正常运行的客车速度是100 。 m/s km/h 2．关于速度说法中，正确的是( ) A．速度是表示物体运动的物理量 B．运动越快的物体，所用时间越少 C．物体运动得越远，速度越大 D．以上说法都不对 D 3．日常生活中我们常用